туған жер – родная земля
тудым – родился, родилась
тұрамын – живу
ұнайды – нравится
әдемі – красивая
әсем, сұлу – прекрасная
табиғат – природа
қандай? – какой, какая?
а/ Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді.
ә/ Мұғалім оқиды, оқушылар дауыстап қайталайды.
б/ Мұғалім оқиды, оқушылар тізбекпен қайталайды.
в/ Оқушылар сөз тіркестерді құрайды.
(мен тудым, жақсы тұрамын, маған ұнайды, әдемі жер, әсем табиғат)
.Өзіндік жұмыс дәптерінің тапсырмасы бойынша
|
Оқулық
Аудидиск:
1.5.1; 1.5.3; 1.5.4;
цифрлар жазылған карточкалар.Доп,қарындаш.
№1Жұмыс дәптері
|
Сабақтың соңы( 41-45мин)
|
(Қ) Топтық жұмыс
. «Менің туған жерім» кластер толтыру.Жұптық жұмыс. «Туған жер» әнін қосып қою.
«Сенің туған жерің қандай?» тақырыпқа диалог құрастыру (кластер қолдану).
Оқушы – сынып.
Жазбаша жұмыс. Берілген сөздерді тәуелдеу: туған жер, ауыл,мектеп. Бір оқушы тақтаға шығады.
Менің туған жерім ауылым мектебім
Сенің туған жерің ауылың мектебің
Сіздің туған жеріңіз ауылыңыз мектебіңіз
Оның туған жері ауылы мектебі
Сергіту сәті: Оң қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ.
Бесті беске қосамыз,
Қатты, қатты соғамыз.
мәтінді оқушыларға оқыту, орысшаға аудару;
ә) 2-ші, 3-ші, 4-ші сөйлемдерді өзгертіп оқу: СҚО, жақын емес, Келлер;
б) мәтін бойынша оқушыларға сұрақ қою;
в) мәтін бойынша өз ауыл туралы әңгімелеп беру(1-2 оқушы)
. Қорытынды. Туған жер туралы әңгімелеу.
Мұғалімнің сөзі: «Ырыс алды – ынтымақ» - дейді қазақ халқы. Оқу, үйрену, еңбек ету, армандау үшін гүлдене бер, менің Қазақстаным!
Учиться, трудиться, мечтать и влюбляться,
Пусть будет богат дастархан.
Взрослым и детям для мира и счастья
Цвети, мой родной Қазахстан!
Сабақтың қорытындысы.
- Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай?
- Сабақта не туралы айттық?
- Сен нені білдің?
- Не істедің?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
