Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштарды шешу Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты


Пәнге қатысты лексика және терминология



бет41/89
Дата19.01.2023
өлшемі2,53 Mb.
#165936
түріСабақ
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   89
Байланысты:
кмж 9 сын геом 3ток
Алгебра 3-тоқсан 10-сынып ҚГБ 1642149183 (2)
Пәнге қатысты лексика және терминология:
косинус,тригонометрия,бұрыш,градус,үшбұрыш,формула,синус
теорема,шеңбер,тік бұрышты үш
Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:
-Үшбұрышқа сырттай сызылған шеңбердің радиусы неге тең?
-Косинустар теоремасы қай теореманың дербес жағдайы болып табылады
- Үшбұрышқа іштей сызылған шеңбердің радиусы неге тең?
-Тік бұрышты үшбұрыштың гипотенузаның квадраты.....
-егер үшбұрыштың бір қабырғасы мен оған қарсы жатқан бұрышының шамасы белгілі болса,онда...
-АВС үшбұрышының а,в,с қабырғаларына қарсы жатқан бұрыштары болса,онда.....



Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.


4 мин.



1.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сынып тазалығына көңіл бөлу.
2. Топқа бөлу:
Оқушыларды танымдылық деңгейіне қарай түрлі-түсті кеспе қағаздары арқылы топқа бөлемін.
I топ
II топ
III топ
Әр топ бір-біріне жақсы тілектер айтады.
3. Үй тапсырмасын тексеру.
«Өзінді тексер» әдісі арқылы оқушылар өздері интерактивті тақтадан дұрыс жауапқа қарап тексереді. Үй жұмысының дұрыс жауаптарын интерактивті тақтада көрсетемін.



Шаттық шеңберін құрып «Өзіңе тілегенді,өзгеге тіле»! әдісі арқылы бір-біріне тілек айтып,жақсы көңіл күй сыйлайды.


Үй жұмыстың шешімі тақтада көрсетіледі, оқушы өзінің қателерін анықтайды.



Мұғалім ұйымдастыру кезеңінде белсенділік танытқан оқушыларды «Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»



Түрлі түсті кеспе қағаздар





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   89




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет