5 мин.
|
«Сұрақ-жауап» әдісі арқылы сабақтың мақсатын ашамын
-Үшбұрыш дегеніміз не?
-Шеңбер дегеніміз не?
-Үшбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңбер дегеніміз не?
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі қолданылады.
|
Окушылар сұрактарга жауап береді.
«Екеуі үйде, үшеуі қонақта» әдісімен бір - біріне «қонаққа» барады. Пікір алмасып, ой бөліседі.
Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады.
|
Дескриптор:
-суракка жауап береді
Бағалау:
өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
11 мин.
Жеке жұмыс.
|
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі
Саралау:
Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай топта оқушылар бір-біріне қолдау көрсетеді.
Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
|
Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді.Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, талдау жасайды.
Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады.
|
Дескриптор:
-сызбасын сызады
-сүйір бұрыш жататынын дәлелдейді
- тік бұрыш жататынын дәлелдейді
- доғал бұрыш жататынын дәлелдейді
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
9-сынып оқулығы.
|
