Оқушылар: іштей/сырттай сызылған үшбұрыштың/көпбұрыштың ауданын формуларын айтады, есеп шығару жолдарын түсіндіреді.
Пәнге қатысты лексика мен терминология: іштей сызылған үшбұрыш, сырттай сызылған көпбұрыш, шеңбер, аудан, радиус, қабырға, синустар теоремасы, диаметр.
Диалогқа, жазылымға қажетті тіркестер:
1. Егер ...., онда үшбұрыш шеңберге іштей сызылған деп аталады.
2. Іштей сызылған үшбұрыштың ауданын неге тең?
3. Сырттай сызылған көпбұрыштың ауданы неге тең?
4. Үшбұрыштарды шешу деп ....
5. Үшбұрыштарды шешуде қандай теоремаларды қолданылады?
Құндылықтарға баулу:
|
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы 6-құндылығы негізінде оқушыларды ата-бабамыздың ұлы істерін білуге, ел тарихы мен мәдениеттілікке, үштілділік қағидатын білуге тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыс:
|
Қазақ әдебиеті
|
Алдыңғы білім:
|
1. Синустар, косинустар теоремасы..
2. Дұрыс көпбұрыштарды салу.
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
-10 мин.
|
1. Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасу- 3 тілде: Сәлеметсіздерме! Здраствуйте! Good morning!
Түгендеу;
Оқушылардың сабаққа даярлығын байқау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
