4 ТОП: «Ешкімде ұмытылмайды, ештеңе де ұмыт қалмайды» ҰЛЫ ЖЕҢІСТІҢ 70 жылдығы
7. ПИЗА есебін шығару
№1 ЕСЕП
Балабақша едені
Қалада балабақша салынып жатыр. Салынып жатқан балабақшаның ойын бөлмесінің еденіне паркет төсеу керек.
Паркет плитканың түрі: тікбұрышты үшбұрыш
Сұрақ №1: Балабақша едені.
Ойын бөлмесінің ауданын тап.
Бөлме өлшемі: 5,75м х 8 м.
Жауап: _____м²
Сұрақ 2: Балабақшаның едені.
Балабақшаның ойын бөлмесінің еденіне паркет төсеу үшін екі
тікбұрышты үшбұрыш паркеттен бір тіктөртбұрышты паркет шығады.
Сұрақ 3: Балабақшаның едені.
Балабақшаның ойын бөлмесінің еденіне толық паркет төсеу үшін неше
Үшбұрыш паркет қажет?
№2 ЕСЕП
Гүлзардың ауданы
Мектеп ауласына тік бұрышты үшбұрыш тәріздес гүл егетін гүлзардың орны дайындалды. Гүлзардың периметрі 48 см, ал үлкен қабырғасының (гипотенузасы) 20 см-ге тең.
Сұрақ 1: Гүлзардың ауданы
Суретті пайдаланып, үшбұрышты гүлзардың кіші қабырғаларын (катеттерін) табыңыз.
Үшбұрыштың катеттері: 12 см, 16 см.
Тапсырма құрылымы: еркін жауаптармен құрылымдалған
Құзыреттілік: елестету
Аймағы: сандар:
Жағдаят: оқыту
Деңгейі: 2
Код: 1(1) – шығарылуымен толық жауап; Код:1(2) – тек жауап болса;
Код: 0 – дұрыс емес жауап болса; Код: 9 – жауап болмаса.
Үшбұрышты гүлзардың катеттері арқылы үшбұрыштың ауданын есептеңіздер.
Үшбұрыштың ауданы 96 см2
8. Оқулықпен жұмыс №274 (1,3)
Х ҮЙГЕ ТАПСЫРМА
«Ізгі дәстүр»
Анықтама, теоремаларды жаттау
Қосымша тапсырма
Тікбұрышты үшбұрышқа байланысты Өмірмен байланыстырып логикалық есеп дайындау
9. Рефлексия
Жеке басымның жұмысының нәтижесі деп мен төмендегіні есептеймін:
А. Теорияны түсіндім. Б. Есептер шығаруды үйрендім. С. Өткен тақырыпты қайталап өттім.
Сабақ үстінде есеп шығарғанда өздеріңе не жетіспеді деп ойлайсыңдар?
А. Білім. Б. Уақыт. С. Ынтам болмады. Д. Есептерді жақсы шығардым.
Сендерге сабақ үстіндегі қиыншылықтарды жеңуге кім көмек жасады?
А. Сыныптастар. Б. Мұғалім. С. Оқулық. Д. Ешкім.
ХІ Қорытындылау.
Сабақты Елбасымыз Н.Ә. Назарбаевтың сөзімен қорытындылау
“ Өмір бойы үздіксіз білім алу - әрбір қазақстандықтың кредосына айналуы тиіс ”, - деп бүгінгі сабағымызды аяқтаймыз.
Достарыңызбен бөлісу: |