Қалыптастырушы бағалау:
«Баға» әдісі топтар ауызша бірін бірі бағалайды.
ІІІ. «Конверттегі сұрақ» стратегиясы. Презентацияда көрсетіледі.
Оқушыларға үшбұрыш сызықтарын салу дағдыларын пысықтау мақсатында 2-3 сұрақтан тұратын конвертті таңдайды экранда көрсетілген. Әр оқушының өз конверті болатындай етіп бірнеше конверт дайындаймын. Әрқайсысына 2 мин уақыт беріледі. Оқушы стикерде атын және жауабын жазады. 2 мин өткен соң конверт келесі оқушыға беріледі, осылай бұл 2-3 сұраққа барлығы жауап бергенше жүре береді. Экранда көрсетілген стикерді оқып, сынып болып талдайды.
«m» белгісін қандай ... терминге қолданылады?Сызбасын кескінде. Әрбір оқушы таңдап алынған парағына сызғыш пайдалана медиана cызады.
«l» белгісін ата және транспортир көмегімен ....сыз.
«h» белгісіне тік бұрышты пайдаланып кесінді сыз.
Қалыптастырушы бағалау: дескриптор арқылы
Саралау: тапсырма, диалог және қолдау, жіктеу.
Топ мүшелері тапсырмаға арналған
бағалау критерилеріне байланысты құрылған дескрипторлар бойынша балдық ұпайларын қояды, бірін-бірі бағалайды.
Критериалды бағалау
|
Дескрипторлар
|
Кез келген ұшбұрышқа медиана, биссектриса, биіктік жүргізе алады
|
Кез келген үшбұрыштың медианасын жүргізе алады-1
|
Транспортирдің көмегімен биссектриса сала алады-1
|
Үшбұрыштың биіктігін 900-пен түсіріе алады-1
|
Егер оқушылардың кейбірі тапсырманы дұрыс орындай алмаса, онда өзге оқушыларға көмектесуге мүмкіндік беремін.
Сергіту сәті: фигура қабырғасына қарай жылдам топтасу.
|
Үлестірме материал, оқулық, интернет көзі
Дайындалған конверт тапсырмасы
Бағалау парағы
Презентация
|
