Сынып /мерзімі:
|
7 «Ә»сыныбы 29.04.2015ж.
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Синтаксистік қатынастар
|
Жалпы мақсаты:
|
Сөз тіркестері түрлері арқылы синтаксистік қатынас түрлерін меңгерту.
Көркем сөйлеу шеберлігі мен пікір алмасуды дамыту.
|
Күтілетін нәтиже:
|
Сөйлемдегі сөз тіркестері түрлері мен синтаксистік қатынас түрлерін меңгереді.
Тапсырмалар барысында өзгелермен пікір алмасуды жетілдіреді.
|
Сабақтың әдісі:
|
Топтастыру,ынталандыру стратегиялары, «Миға шабуыл», «бөлшектеп оқы, талда», «бес жолды өлең», «ыстық орындық» әдістері, есте сақтауды дамыту жаттығуы.
|
Тапсырмалар:
|
Топтасу, сұрақ-жауап, синтаксистік талдау жұмыстары, шығармашылық жұмыс.
|
Құрал-жабдықтар:
|
Оқу құралдары, үлестірме материалдар.
|
Сабақтың барысы: I. Қызығушылықты ояту II. Мағынаны тану III. Ойтолғаныс кезеңі
|
Сабақтың кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
I.Қызығушылықты ояту Топтасу
|
Өлең жолдары жазылған қағаз қиындылары арқылы топ құрайды.
|
Әр топ бірлесе өз топбасшысын таңдап,ән атына сай топтасады, ән шумағын орындайды:
І топ «Желсіз түнде жарық ай»
ІІ топ «Көзімнің қарасы»
ІІІ топ «Атамекен»
|
Үй жұмы-сын тексеру
|
Жаттығуды тексеру.
Бекіту.
|
«Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді.
|
II.Мағынаны тану кезеңі «Бөлшектеп оқы, талда»
|
Әр топқа «Синтаксистік қатынастар» мәтіні жазылған парақ таратылады.
І топ «Анықтауыштық қатынас»
ІІ топ «Толықтауыштық қатынас»
ІІІ топ «Пысықтауыштық қатынас»
|
Әр топ өзіне берілген «Синтаксистік қатынастар» мәтінін оқып, бір-біріне түсіндіреді, топта талдайды, зерделейді, топ атынан спикер сөйлейді.
|
Бекіту жаттығулары
Ойқозғау
Есте сақтауды дамыту жаттығуы
|
252-жаттығу
-Сыныбыңда өнерлі деп кімдерді атар едің? Неліктен?
253-жаттығу
-Өлең үзінділері қандай тақырыпта жазылған?
«Абай әндері» слайды арқылы сергіте отырып есте сақтауын дамыту.
255- жаттығу
-Мәтін қай тақырыпта жазылған?
|
Мәтінді оқып,ат қояды,талдау жасап, дәптерге орындайды.
-...
Абай өлеңдерін оқып, сөз тіркестері түрін, синтаксистік қатынастарды анықтайды.
-...
Слайдта 1мин көрсетілген Абай әндерін есте сақтап, топтаса отырып пішінін,түсін айнытпай қағазға түсіреді.
Слайдтан қайта тексеріп, бірін-бірі «қол шапалақтау» әдісімен бағалайды.
Атамекен тақырыбындағы мәтіндегі сөз тіркестеріне талдау жасайды.
-...
|
III.Ойтолғаныс кезеңі
Бағалау
Үйге тапсырма
|
Шығармашылық жұмыс «Бес жолды өлең»
«Ыстық орындық» тренингін өткізу.
Ерекше топты атау.
254- жаттығу
|
Отан, атамекен, тәуелсіздік, рухни құндылықтар туралы сөз тіркестерін қатыстырып өлең құрайды.
Бүгінгі ең алғыр оқушыны анықтайды, ол «ыстық орындықта» сұрақтарға жауап береді.
Түртіп алу: Жазу, талдау, анықтаманы қайталау.
|
Рефлексия
|
Кері байланыс
|
«Екі жұлдыз, бір тілек»
|
