Жетістік критерийі: Қойылған сұрақтарға жауап бере алады.
ҚБ: Оқушылар мұғалім көмегімен бір-бірін бағалайды.
Сюжетті сурет
Суреттер
(МК, Ө) Жазылым Бала қолының ұсақ бұлшықеттерін дамыту үшін төменде берілген жазуға даярлау
жұмыстарын басшылыққа алу:
Оқушы партада дұрыс отырады, қаламды дұрыс ұстайды.
Жазу дәптері бетіндегі кеңістікті бағдарлайды.
№1 жазу дәптері
40
41
жазу дәптері бетіндегі кеңістікті бағдарлау;
заттарды сызықтар арқылы қосу;
дәптер бетіндегі суреттерді бояу;
үзік сызықтарды бастырып жүргізу.
Оқушылар мұғалімнің көмегімен заттарды сызықтар арқылы қосады.
Дәптер бетіндегі суреттерді бояйды.
Үзік сызықтарды бастырып жүргізеді.
Сабақтың соңы (7 мин)
(МК, Т) Сабақты бекіту және саралау «Сөз тану» айдары бойынша берілген «Ата
– баланың қорғаны» мақалының мәнін түсіндіру.
Мақалды QR арқылы немесе үнтаспадан тыңдату.
Саралау тапсырмаларын орындату:
деңгей:
«Тырна» сөзін буынға бөліп айт.
деңгей:
«Ат», «ата» сөздерінің қайсысы бір буынды сөз екенін анықта.
деңгей:
«Ата – баланың қорғаны» дегендегі
«қорған» сөзінің мағынасын қалай түсінесің? Сұраққа жауапты мұғалімнің көмегімен «Менің алғашқы сөздігім» көмекші құралынан ізде.