Сабақтың тақырыбы Сөйлеу. Сөйлем Мен оқушымын Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер
Саба Б лім ліппеге дейінгі кезе
- Бұл бет үшін навигация:
- «Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс
| Сабақтың соңы (8 мин)
|
Бекіту және саралау Бос ұяшықтағы сөздің орнын таппас бұрын оқушыларға өлең жолының соңғы сөздері ұйқасатынын ескерту. |
Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды. |
| ||
|
| |||||
|
|
Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру: деңгей: Өлеңді оқы. Дыбыс сызбасының көмегімен бос ұяшыққа тиісті сөзді тап. деңгей: Өлеңдегі «ғ» дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жаса. деңгей: Өлеңдегі ұйқас сөздерді тап. «Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс Мұғалімнің жаңылтпашпен жұмысты QR-пен немесе үнтаспадан тыңдату арқылы ұйымдастыруы. Сұрақ, жауап арқылы оқушылардың бүгінгі сабақта өтілген жаңа дыбыс пен әріп бойынша білімін бекіту. | деңгейдегі оқушылар өлең ұйқасына қарай және сөздің дыбыс сызбасы арқылы жаңа сөзді табады: торғай. деңгейдегі оқушылар өлеңдегі «ғ» дыбысы бар сөздерге (қарға, таға, торғай, тоғай) дыбыстық талдау жасайды. деңгейдегі оқушылар өлеңнен ұйқас сөздерді (қарға–таға; торғай – тоғай) табады. Оқушылар жаңылтпашты тыңдайды. Жаңылтпашта жиі кездесіп тұрған дыбысты анықтайды. Жаңылтпашты жатқа айтады. |
Қолдауды қажет ететін оқушыларға көмек беру. |
Саралау тапсырмалары Әліппе. Үнтаспа. «Атамұра», 2020 | |
|
|
Рефлексия |
Оқушылар бүгін сабақта не меңгергенін жазып, таңдаған шыңына орналастырады. |
Өзін-өзі бағалау |
Шыңның суреті | |
|
|
|
|
|
| |
207
сабақ
208
|
|
жүктеу/скачать 5,4 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
