Сабақтың тақырыбы Сөйлеу. Сөйлем Мен оқушымын Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер
Саба Б лім ліппеге дейінгі кезе
- Бұл бет үшін навигация:
- «Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс
| Сабақтың соңы (7 мин)
|
Бекіту және саралау Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру: деңгей: Тез сөзіне мағынасы қарама-қарсы сөзді сурет пен дыбыс сызбасы арқылы тап. деңгей: «Я» қосарлы дыбысы сөздің қай жерінде келетінін анықта. деңгей: Қоян, тез, тасбақа, баяу сөздерін қолданып, сөйлем құра. |
Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды. деңгейдегі оқушылар тасбақа суреті мен дыбыс сызбасына сүйене отырып, жаңа сөзді табады: баяу. деңгейдегі оқушылар «я» қосарлы дыбысының «баяу» сөзіндегі орнын анықтайды. деңгейдегі оқушылар «Қоян тез, ал тасбақа баяу қимылдайды» сөйлемін құрайды. |
| |
|
Саралау тапсырмалары | ||||
|
|
«Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс Мұғалімнің мақалмен жұмысты QR немесе үнтаспадан тыңдату арқылы ұйымдастыруы. Бүгінгі сабақтың тәрбиелік мәні ашылатындай мазмұнда сұрақтар қойып, жауап алу. Сабақты «Батыл болу, өз-өзіне сенімді болу керек» деген қорытынды пікірмен аяқтау. | Оқушылар «Қоян көлеңкесінен қорқады» мақалын тыңдайды. Мақалдың мағынасын өз сөздерімен түсіндіруге тырысады. Өз-өзіне сенімді болуға талпынады. |
Әліппе. Үнтаспа. «Атамұра», 2020 | |
|
|
Рефлексия |
Сабақта алған көңіл күйлерін смайликпен көрсетеді. |
|
Рефлексия тақтайшасы |
|
265 |
|
|
|
|
сабақ
266
|
|
жүктеу/скачать 5,4 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
