Сабақтың тақырыбы Сөйлеу. Сөйлем Мен оқушымын Оқу бағдарла- масына сәйкес күтілетін нәтижелер



бет159/169
Дата04.11.2023
өлшемі5,4 Mb.
#189330
түріСабақ
1   ...   155   156   157   158   159   160   161   162   ...   169
Байланысты:
Саба Б лім ліппеге дейінгі кезе

Сабақтың соңы (7 мин)

Бекіту және саралау
Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:

  1. деңгей:

Тез сөзіне мағынасы қарама-қарсы сөзді сурет пен дыбыс сызбасы арқылы тап.

  1. деңгей:

«Я» қосарлы дыбысы сөздің қай жерінде келетінін анықта.

  1. деңгей:

Қоян, тез, тасбақа, баяу сөздерін қолданып, сөйлем құра.

Оқушылар өздеріне берілген саралау тапсырмаларын орындайды.



  1. деңгейдегі оқушылар тасбақа суреті мен дыбыс сызбасына сүйене отырып, жаңа сөзді табады: баяу.

  2. деңгейдегі оқушылар «я» қосарлы дыбысының «баяу» сөзіндегі орнын анықтайды.

  3. деңгейдегі оқушылар «Қоян тез, ал тасбақа баяу қимылдайды» сөйлемін құрайды.




Саралау тапсырмалары






«Сөз тану» тыңдау материалымен жұмыс Мұғалімнің мақалмен жұмысты QR немесе үнтаспадан тыңдату арқылы ұйымдастыруы. Бүгінгі сабақтың тәрбиелік мәні ашылатындай мазмұнда сұрақтар қойып, жауап алу. Сабақты «Батыл болу, өз-өзіне сенімді болу керек» деген қорытынды
пікірмен аяқтау.

  1. Оқушылар «Қоян көлеңкесінен қорқады» мақалын тыңдайды.

  2. Мақалдың мағынасын өз сөздерімен түсіндіруге тырысады.

  3. Өз-өзіне сенімді болуға талпынады.

Әліппе. Үнтаспа.
«Атамұра», 2020




Рефлексия

Сабақта алған көңіл күйлерін смайликпен көрсетеді.




Рефлексия тақтайшасы





265

















    1. сабақ


266




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   155   156   157   158   159   160   161   162   ...   169




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет