Топтық жұмыс.Кітапта берілген суреттерге назар аударайық
1-топ.
Көктемгі жаңбырдан соң.
-Суреттегі табиғат құбылысы қалай аталады?
Қай мезгілге тән?
-Кемпірқосақ аспанда қандай табиғат құбылысынан кейін пайда болады?
-Бұл қандай жанрға жатады?
2-топ.Құстар.
-Бұл қай мезгілді бейнелеген?
-Суретші қандай табиғат құбылысын бейнелеген?
-Қай жанрға жатады?
3-топ.Егін орағы.
-Суретте не бейнеленген?
Сипатта.
-Суретші қандай жанрларды біріктірген?
4-топ.Еревандағы күз айы.
-Картинада қандай табиғат құбылысы бейнеленген?
-Бұл суретте қандай жанрлар жасырынған?
Бұл картина ұнайды ма?
Несімен ұнайды?
Топтар бір-бірін «шапалақ» әдісімен Табиғат құбылыстары бейнеленген сайттар http://ru.gofreedownload.net/free-vector/vector-pattern/water-element-pattern-vector-69593/#.WdOD32i0PIU https://stockfresh.com/image/727974/flame-and-fire-symbols Табиғат құбылыстары туралы видео Оқулық
10 минут бағалайды.
Жұптық жұмыс.
Практикалық жұмыс;
Жұмысты бастар алдында оқушылар мен бірлесіп тапсырмаға қатысты критерийлер құрастырамыз, мысалы; -жұмысты ұқыпты орындау;
-тақырыптан ауытқымау; т.с.с. -қауіпсіздік ережесі
Берілген табиғаттың суреттеріне жанрларды енгізу және оларды бояу Мұғалімнің бағалауы.(Мадақтау)
Түрлі-түсті қағазбен табиғат құбылыстарын қиып, аппликация жасау. Өз жұмыстарыңызды қарастырыңыздар. Жұмысыңда қандай түстерді жиі қолдандың? Неліктен?
|
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.
Белсенді оқу тапсырмалар
|
ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау.
|
Суреттер
Сұлбалар
Оқылым, жазылым тапсырмалары.
|
Соңы
|
Оқушылар сабақ барысында ғаламтордан не энциклопедиялардан атақты тұлғалар туралы мәліметтерді іздейді (бәлкім мұғалімнің
тапсырмасы бойынша), танысып, не білгендерін айтып береді (мұғалім ұс Оқушылар әр дәуірдегі және әртүрлі халықтардағы атақты адамдар мен олардың жетістіктері туралы
білді. Еліміздің атақты адамдары жайлы естіп білді. Көрнекті қайраткерлер туралы мәлімет іздеп,
өмірбаянын, жетістіктерін және өзінің көзқарасын білдіре отырып әңгімелеуді үйренді.
ынған сызба бойынша шағын әңгіме жазады).
|
Оқулықтағы қосымша тапсырмалар.
|
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау.
|
Топтық тапсырмалар.
|
Кері байланыс
|
|
Оқушылар бүгінгі сабақты қандай деңгейде түсініп,білгендерін айтады
|
Оқушылардың айтқан жауаптарына пікір қалдыру.
|
«Ашық микрофон»
кері байланыс парағы
|
|
Әрбір мұғалім таныстырылым жұмысын қалай жүргізетінін өзі ұсына алады.
|
|
|
