| «Иә немесе жоқ» ойыны
Балалар қазақ тілінде 42 әріп бар (иә)
Дыбыстар үшке бөлінеді (жоқ)
Дыбыстарды айтамыз,естиміз (иә)
Әріптерді көреміз, жазамыз (иә)
Қырық бір дыбыс бар (жоқ)
|
Сабақтың ортасы
20 минут
|
«Ой шақыру» Жұмбақ жасыру.
Шөлде бар,
Суда жоқ.
Көлде бар,
Буда жоқ.
Балалар ө дыбысы дейді.
Белсенді оқу әдісі
«Кім жылдам» ойыны
Балалар алдындағы ресурстар арқылы ө дыбысын жасайды
Шөл, көл сөздеріне дыбыстық талдау жасап өту.
Шөл Көл
Олай болса, балалар бүгінгі бізге келетін жаңа әріп Ө дыбысы мен әрпі.
1. Көрнекілік бойынша ө әрпінің баспа және жазба түрлерімен таныстыру.
Ө әрпі қай әріпке ұқсайды? (О)
«Сөз ойла, көп ойла» ойыны.
Ө әрпінен басталатын сөздерді тез айту.
Ұжымдық жұмыс
Дыбыстық талдау жасау
№1 Тыңдалым.
-Мерей, табиғат деген не?
-Сұрақтың жауабын төмендегі суреттерден табуға болады?
Табиғатқа тағы не жатады?
Табиғаттың суреттерінің ішінде Ө-дыбысы мен әрпі келетін суреттерді топтастыру.
Дескриптор :
Тыңдалған мәтінге өз көзқарасын жай сөйлеммен білдіреді.
Білім алушы - сөздерді дұрыс айтады;
Берілген сурет бойынша шағын әңгіме құрастырып айта алады.
Ө дыбысына дыбыстық талдау жасай алады
|
Таныстырылым,
Ермексаз, түрлі- түсті қағаз,моншақ
Суретпен жұмыс
Оқушы белсенділігі артады
Оқулықпен жұмыс
Ұжымдық жұмыс
Мәтін желісі бойынша оқулықта берілген сұрақтарға оқушылардан жауап алуды ұйымдастырамын. Мәтін бойынша сұрақ қоя білу және жауап бере білу білігін бағалаймын
|
|
Қызықты тапсырма
Аяқталуы
5 минут
|
Оқылым
Шөл төл өрнек көрік көрме
Көл сөл өрмек өрмекші Көрк
Жазылым
Ө дыбысының жазылу ережесімен таныстыру.
Дәптермен жұмыс
Сергіту сәті
Қолға қалам алайық,
Көркем етіп жазайық
Өнер
Өркен
Ойлайық та, ойнайық
Түсіп қалған әріптерді
Табайық
К... мір,к...лік,....рік,...шіргіш, к...же, ш...л,т..рт
|
