|
Оқу ісінің меңгерушісі: 2 сағат
Еңбекке баулу
|
Кабинет:
|
Уақыты:
|
Мұғалім:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сәндеу
|
Сабақтың жалпы мақсаты
|
1) Білімділік: ұлттық киім түріне жататын сәукелеге сипаттама беру;
2) Дамытушылық: теориялық білімдерін іс жүзінде пайдалана білуге, халқымыздың тарихын біліп, эстетикалық талғамын қалыптастыру, дамыту;
3) Тәрбиелік: шеберлікке, шыдамдылыққа, ұлттық дәстүрді сақтай білуге, еңбекке қызығушылығын арттыру арқылы тәрбиелеу.
Сабақтың типі: жаңа материалды меңгерту.
Пәнаралық байланыс: тарих, бейнелеу, математика
Керекті құрал - жабдықтар: қайшы, ине, жіп түрлері, матаның қалың түсті барқыт түрі, метрлік.
|
Әдіс-тәсілдер
|
түсіндіру .
| |
Көрнекіліктер
|
слайд - суреттер, интерактивті тақта, сәукеле түрлері.
|
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
Сәукеле үшін:
1. Сәукеле үшкілінің бүйір қиықтарын қайып тігу.
2. Тігістерін айыра үтіктеп, қайыру.
3. Сәукелені астармен жөрмеп тігу.
4. Сәукеленің төменгі қиығына моншақ, маржандар тігу.
5. Әр үшкіліне өрнектеп қол тігіске кесте жүргізу.
6. Сәукеленің жоғары төбелдірігіне үкі қадау.
|
Топқа бөлу
|
Оқушыларды карточка мен сурет салу арқылы топқа бөлу .
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
Өткен сабақ бойынша жасаған жұмыстарын аяқтау .
|
Қызығушылықты ояту
|
  
|
Жаңа материалмен жұмыс.
|
Мұғалімнің түсіндіруі:
Сәукеле кигізу (салт). «Қара мақпал сәукеле, шашың басар жар - жар - ау» (Жар - жар). Өмірде қазақ салт - дәстүрлерінің түрлері көп. Соның ішінде қалыңдыққа сәукеле кигізудің орны бөлек. Себебі сәукеле әйел киімдерінің ішіндегі ең асылы ғана емес, оның жұбайлық өміріндегі елеулі кезінің естен кетпес ыстық сәті. Ол - бұлғақтап өскен оң жақтағы және ақ босаға аттар арасындағы қимас та қызықты кездің ескерткіші. Бұл аз болса келіншекке сәукеле кигізудің өзі бір ерекше салтанат. Бұған құда - құдағилар шақырылады. Шашу шашылады. Ақ бата арналады. Сәукеле байғазысының бағасы да олқы болмайды. Сәукелелі келіншек ажарлы да базарлы көрінеді. Оны жұрттың бәрі көруге ынтық. Оның көрімдігі де соған лайық болу керек. Жас отау, сәукелелі келіншек, ойын - сауық, көңілді күлкі жаңа өмірдің бақыт есігін ашқандай әсер етеді.
  
Сәукеле туралы бір - ер сөз. Сәукеле - келіншек киімі. Ол - бас киім ғана емес сән - салтанатының, салт - дәстүрінің мәдениеті мен шеберліктің озық үлгісі, өнер туындысы. «Алтынмен апталып, күміспен күптеліп» дегендей, ол інжу - маржан, гауһар, лағыл, жақұт сияқты асыл тастар тізбегімен әрленіп әшекейленеді. Негізі мақпал, барқыт сияқты қымбат маталардан тігіліп, бұлғын, құндыз терілерімен жиектеліп, оқамен оюланып, түрлі - түсті моншақтармен шашақталып, көркем жіптермен кестеленіп, алдыңғы жағы көзді тастармен қапталып, түрлі тағым, алтын, күміс теңгелермен безендіріледі, төбесіне үкі тағылады. Көрсе көздің жауын алатын осы бұйым тек келіншек сәні ғана емес, салтанаты мен құдалар беделін де көтере түсетін ерекше көрініс! ХIХ ғасырдың алғашқы жартысында өмір сүрген Кіші жүздің Байсақал атты байының қызының сәукелесін Кенесары ханның ағасы Саржан төре 500 байталға бағалаған. (М. Ж. Көпеев).
Әдет бойынша оң жақтағы, құда түспеген қызға сәукеле кигізбейді..
|
Ой толғаныс
|
Еңбек қауіпсіздік ережелері, инемен жұмыс істеу тәртібі:
Инені ине түйрегішке ғана түйреп салу керек;
Инені киімге, түйреуге ауызға салуға болмайды;
Жіпті тістеп кесуге болмайды;
Инені алушыға сабақталулы жағымен беру керек;
Сынған түйреуге инені жерге тастауға болмайды.
|
Үйге тапсырма беру.
|
Үйге тапсырма:
1. Халықтық қолөнер дегеніміз не?
2. Қазақта бас киім неге ерекше қастерленген?
3. Сәукеле қандай бас киім? Оны қандай жағдайда киген?
|
Бағалау
|
Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалап , баға қою.
|
Кері байланыс
|
Оқушылар бір-біріне деген тілектерін стикерге жазып, мәуе ағашына жапсырады. Плакат стикер .
|
Оқу ісінің меңгерушісі: 2 сағат
Еңбекке баулу
|
Кабинет:
|
Уақыты:
|
Мұғалім:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Өзіндік жұмыс
|
Сабақтың жалпы мақсаты
|
Сабақтың мақсаты: а) Өтілген тақырыптар бойынша алған білімдерін пысықтау
ә) Сабақтағы өтілген тақырыптар бойынша логикалық ойын есте сақтау қабілетін, сөздік қорын қалыптастыру.
б) Әдептілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу
Сабақтың түрі: Қайталау - жинақтау
Сабақта пайдаланатын көрнекті - құралдар:
Пайдаланатын әдіс - тәсілдер; Бақылау – байқау әдістері
|
Әдіс-тәсілдер
|
түсіндіру .
| |
Көрнекіліктер
|
слайд - суреттер, интерактивті тақта, сәукеле түрлері.
|
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
|
Сөзжұмбақ шешейік!
1. Әсем ғимараттары бар орталық -----1. Қала
2. Тәтті жеміс ----------------------------------2. Алма
3. Қан тоқтататын дәрі ----------------------3. Йод
4. Үй құсы ---------------------------------------4. Тауық
5. Қасиетті жан --------------------------------5. Ана
6. ешкі төлі -------------------------------------6. Лақ
7. Біздің қала ----------------------------------7. Атырау
8. алақан ----------------------------------------8. Уыс
Шешуі: Қайталау
|
Топқа бөлу
|
Оқушыларды карточка мен сурет салу арқылы топқа бөлу .
|
Үй тапсырмасын сұрау
|
Өткен сабақ бойынша жасаған жұмыстарын аяқтау .
|
Қызығушылықты ояту
|
Мыс: « Мәтін» тақырыбын өткен кезде «Ой қозғау» ойыны арқылы сөзжұмбақ жасыруға болады. Сөзжұмбақты дұрыс шешсеңіздер, әжемнің дастарханға қойған бір тәтті тағамымен танысасыңдар.
Сөзжұмбақ . Ауылға барғанымда қауын – . . . әбден тойдық . Әжем бізді көргенде қатты қуанды . Қыста сақтаған . . . – қартасын қазанға салды . Шай дайындалып, дастарханға қою . . . , тәтті сары . . . , майға пісірілген ыстық . . . , жегенде тіліңді үйіретін . . . әкеліп қойды.
|
Жаңа материалмен жұмыс.
|
Мұғалімнің түсіндіруі:
IV. Мақсат қою кезеңі:
«Байланыстыр»
---------- Кім?----- Не?---- Не істеді?--- Қандай --- Қанша?---- Нелер?
қалың
елу
Бала
алма
оқыды
құстар
«Көзбен көр, сөзбен өр» табиғат аясына саяхат
Көктем суреті: Көктем келді. Күн ашылды. Ауыл адамдары жайлауға көшті.
Мал өріске шықты. Көктем мезгілі көңілді.:
1. Бес сөзден тұратын сөйлемді белгіле:
А) Айгүл ауылға барды.
Ә) Әжем маған қолғап тоқып берді.
Б) Атамның көзілдірігін алып бердім.
2. Қай сөз буынға дұрыс бөлінген:
А) бұл - т
Ә) көл - ең - ке
Б) кө - лең - ке
3, Тасымалданбайтын сөзді тап:
А) шағала
Ә) асық
Б) белдік
3. Ой толғаныс: Топтық жұмыс:
1-топ:
Бес жол өлең
қ, жылы
3. жылынды, ашылды,
Жадырады.
4. Көктем айналаға сән
береді.
5. Мезгіл.
1-топ:
Төрт жол тақпақ
Көктем келді жадырап,
Гүлге толы атырап.
Айналаға нұр шашып
Ашылды күн жарқырап.
2-топ:
Көктем көрінісі әңгіме
Көктем келді. Күн жылынды.
Жер көгерді. Көктемгі қызу еңбек басталды.
|
Ой толғаныс
|
Дыбыстық талдау:
1-топ: ---------------- 2-топ: ------------ 3-топ:
Көктемде ----------- Көлде ---------- Жайлау
Түйіндеме:
Білетінім
Үйренгенім
Білгім келеді
|
Үйге тапсырма беру.
|
Өткенді қайталау
|
Бағалау
|
Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалап , баға қою.
|
Кері байланыс
|
Оқушылар бір-біріне деген тілектерін стикерге жазып, мәуе ағашына жапсырады. Плакат стикер .
|
Достарыңызбен бөлісу: |
