Сабақтың тақырыбы Табиғи сұрыпталу- эволюцияның бағыттаушы факторы Жалпы мақсаты

Оқу ісінің меңгерушісі:

________Б. Жұмағалиева

«Ұштаған орта мектебі» мемлекеттік мекемесі биология пәні мұғалімі Тянова Гүлназдың 9 «А» сыныбына арналған биология пәнінен қысқа мерзімдік жоспары

Сабақтың тақырыбы	Табиғи сұрыпталу- эволюцияның бағыттаушы факторы
Жалпы мақсаты:	Ч. Дарвин ілімінің негізгі қағидалары эволюциялық күштер жөнінде түсінік қалыптастыру.
Күтілетін нәтижелер	Ч. Дарвин ілімінің, тіршіліктің жалпы заңдылықтары және даму тарихы туралы оқушылардың дүниетанымын арттырады.
Сабақтың түрі	Жаңа сабақты меңгерту, топтық, жұптық, жеке жұмыс бағалау. АКТ-мен жұмыс
Тапсырмалар	Сандар сөйлейді, латерея ойыны, тірек-сызба, ОЖСБ бұрышы тест.
Керекті құрал-жабдықтар	Суреттер, интернет желісінен материалдар,бағалау парағы, интерактивті тақта, стикер, маркер.
	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушы іс-әрекеті
	Амандасу, түгендеу. Психологиялық ахуал туғызу. Сыныпты топқа бөлу	Оқушылар сәлемдеседі. Оқушылар топқа бөлініп, орындарына отырады.
Үй тапсырмасын тексеру	Оқушыларға сұрақтар қою арқылы өткен тақырыптарды қайталайды.	Оқушыларға сұрақтарға жауап береді.
Негізгі бөлім. Жаңа сабақ	Табиғи сұрыпталу дегеніміз - өзінен соң ұрпақ қалдыра алатын, белгілі бір орта жағдайына жақсы бейімделген даралардың тірі қалуы. 1-топ:Түрішілік күрес 2-топ:Түраралық күрес 3-топ:Қоршаған орта жағдайларымен күрес	Оқушылар «Ізденген жетер мұратқа» бөлімі бойынша оқушылар топтық жұмыс жасайды.
«Сандар сөйлейді»	12.02 – Дарвин туған күні 1831- Кембридж университетін бітіріп шығады. 1836 – Бигль кемесімен саяхаттан келеді. 8- табиғатқа қызығушылығы басталды. 1809- дүниеге келген жылы 5- Бигл кемесімен 5 жыл саяхатқа шықты. 1864-ең жоғарғы марапат Коплеев алтын медаліне ие болды. 1859-«Табиғи сұрыпталу жолымен түрлердің пайда болуы» атты кітабы шықты. 1868- «Үй хайуанаттары мен мәдени өсімдіктердің өзгеруі» атты кітабы шықты. 1871- «Адамның шығу тегі және жыныстық сұрыпталу» еңбегі жарық көрді. 1882- Ч. Дарвин қайтыс болды.	Оқушылар берілген сандардың мағынасын ашып айтады.
«Латерея» ойыны	Эволюция 100. Эволюция дегеніміз не? 200. Тірі организмдердің біртіндеп даму теориясының негізін салған философ әрі жаратылыс зерттеушісі? 300. Органикалық дүниенің дамуы туралы алғашқы ой-пікірлер қай елдердің ойшылдарының еңбектерінде жазылған. 400.Креационизм бағыты қай ғасырда қай діннің дамуына байланысты болды? К. Линней 100. К. Линнейдің жаратылыс- танушы болуына не әсер етті? 200.К. Линней «табиғат жүйесі» еңбегінде қандай принципті ұсынды? 300. К. Линнейдің эволюциясының дамуына қосқан үлесі? 400.К. Линней адамды қай класқа, қай отрядқа жатқызды? Ж:Б.Ламарк 100. Ж. Б. Ламарктың жазған еңбектері? 200. Ж. Б. Ламарк жануарларды қалай және қанша топқа бөлді? 300. Ж. Б. Ламарктың эволюциялық теориясының құндылығы неде? 400. Ж. Б. Ламарк жануарлар дүниесін неше класқа бөлді? Ч. Дарвин 100. Ч. Дарвиннің “Бигль” кемесімен жасаған саяхаты қай жылы басталып, қай жылы аяқталды? 200. Ч. Дарвиннің жазған еңбектері? 300. Ч. Дарвин Галопагос аралынан өсімдіктер мен жануарлардың қанша түрін анықтады 400. Ч. Дарвин анықтаған эволюцияның 3 факторы.	Оқушылар 4 түрлі тақырып бойынша сұрақтарды таңдайды да, сол таңдаған ұпайын ала алады.
ОЖСБ бұрышы	Тест сұрақтары беріледі.	Берілген тест сұрақтарына оқушылар жеке жұмыс жасайды.
Бағалау	Мұғалім оқушыларды бағалайды	Оқушылар бірін-бірі бағалайды.
Үйге тапсырма:	§41. Табиғи сұрыпталу- эволюцияның бағыттаушы факторы 191 беттегі кестені толтыру.	Үйге тапсырма алады.

Ашық сабақ



Тақырыбы: Табиғи сұрыпталу- эволюцияның бағыттаушы факторы





Өткізген:Тянова Г.Б.



Ұштаған орта мектебі

12 ақпан 2016 жыл