Сабақтың тақырыбы: Тез әрі Сабақтың мақсаты Білімділігі
Дата 22.12.2016 өлшемі 11,33 Kb. #4282 түрі Сабақ
Сабақтың тақырыбы: Сабақтың тақырыбы: Тез әрі Сабақтың мақсаты Білімділігі: Оқушылардың етістік туралы бұрыннан алған білімдерін еске түсіру.Дара және күрделі етістік туралы мағлұмат беру Дамытушылығы: Оқушылардың сөздік қорын молайтып, ойын, тілін, шығармашылығын дамытып, дербес жұмыс жасауға үйрету. Өз ойын тез әрі жүйелі жеткізуге дағдыландыру . Тәрбиелігі: Оқушыларды ұқыптылыққа, жинақылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Сабақ жоспары: І . Ұйымдастыру ІІ . Психологиялық дайындық ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру IV. Ойын “Тез ойла, сөз ойла” V. Оқулықпен жұмыс VI. Сергіту жаттығуы VII. “Ойға түстім, ойландым” VIII. Шығармашылық тапсырмалар IХ. Сабақты бекіту Х. Сабақты қорыту ХІ. Үйге тапсырма, бағалау Екі көзің не үшін керек? Жақсыларды көру үшін. Екі құлағың не үшін керек? Ақыл, кеңес тыңдау үшін. Екі қолың не үшін керек? Елге көмек беру үшін. Екі аяғың не үшін керек? Туған жерде жүру үшін! Оқу,білім не үшін керек? Елге қызмет ету үшін. Қазақ тілім – өз тілім, ана тілім Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім. Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені, Болашағым , бақытым, дара тілім! 374-жаттығу. Сурет бойынша әңгіме құрап жазу. Не істеді?Не қылды? Қайтті? Зат есіммен байла- нысады Етістіктің дара және күрделі түрі болады..Дара етістік бір сөзден тұрады.Күрделі етістік екі,үш сөзден құралады. келе жатыр,оқып берді, көріп жүр екен. 376-жаттығу. Берілген етістіктерді күрделі етістікке айналдырып жаз. Бұл сөздердің айтылуы мен жазылуын салыстыр.Жазылуын есте сақта. 377-жаттығу.Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлемдер құрап жаз. Өсіп тұр,биледі,емдеп жүр. 378-жаттығу.Қайсысы дара етістік ,қайсысы күрделі етістік екенін дәлелде Дара етістік Күрделі етістік көздеді ойлап жүр көрді келе бастады шомылды тоқып жатыр “Ауысқан сөзді тап” Жайлаған бар алапты, Сиыр қанша қанатты? Қазір біздің ауылда Қаздар қанша сауылған? Саулық қанша боздаған? Түйе қанша қоздаған? “Сөздерден сөйлем құра” 1.Оқып отыр, кітап, балалар. 2.Ержанға, апасы, әперді, кітап. 3.Серуенге, шықпақ болды, балалар. 4. Әнуар, оянды, ерте. “Өлең құрастырайық” Сабақтан мен . . . . Жаман бала . . . . Жақсылармен . . . . Айтқан серттен . . . . 379-жаттығу.Сурет бойынша әңгіме құра. Сабақты бекіту 1. Етістікті тап? Қызыл, алды, кітап, жүгірді, биік, ұшты. 2. Етістіктің сұрақтары. Кім? Не?Не істеді? Қандай? Қайтті? Кімдер? Нелер? 3. Не істеді? Қайтті? сұрақтарына жауап беретін сөздер. Айжан кітап оқып болды. Ұшақ аспанға көтерілді. Алыстан шаң көрінді. 4. Етістіктің түрлерін ата. 5. Көп нүктенің орнына дара ,күрделі етістіктерді қой Көктем . . . . Жер . . . . Жаңбыр . . . . Құстар . . . . Сабақты қорытындылау 1. Етістік дегеніміз не? 2. Етістіктің сұрақтарын ата. 3. Дара етістік неше сөзден тұрады? 4. Күрделі етістік қалай жазылады? Назар қойып тыңдағандарыңызға РАХМЕТ! Достарыңызбен бөлісу: