Қысқа мерзімдік сабақ жоспары.
Күні:
|
Қазақстан тарихы 5-сынып
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тың көтеру
|
Жалпы мақсат:
|
Қазақстанның тың және тыңайған жерлерді
игеруі жайлы оқушыларда білім қалыптасады .
|
Міндеттері :
|
1. Тың және тыңайған жерлерді игеру, оның негізгі ерекшеліктері жайында жалпы мағлұмат беру
2.Тың игерудің тарихи маңызын, нәтижесі мен салдарын түсінуге жағдай жасау.
3.Топ болып жұмыс жасауға ,өз ойын еркін жеткізе білуге баулу
4.Өз елінің тарихын құрметтеу сезімін оятуға көмектесу.
|
Күтілетін нәтиже:
|
Тың және тыңайған жерлерді игеру, оның негізгі ерекшеліктері жайлы біледі
Тың игерудің тарихи маңызын, нәтижесі мен салдарын түсінеді,салыстырады ,сипаттайды ,анықтама береді .
Тақырыптың негізгі мәселелерін меңгерту арқылы тарихи оқиғаларға жан-жақты баға береді
Сабақ барысында топ мүшелерінің пікірімен санасады, бір-бірін сыйлайды.
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
|
1.Үлестірмелі материалдар
2.Постер, маркер
3.Оқулық,
4.Қазақстанның физикалық картасы
|
Оқыту әдістері:
|
«Автор орындығы» , «Сен маған, мен саған», «Кубизм» стратегиясы , «Ойлаудың алты қалпағы»
|
Кіріктірілген модуль
|
Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу, Талантты дарынды балаларды оқыту,оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау ,АКТ, СТО
|
Дереккөздер:
|
Қазақстан тарихы Авторы: С. Жолдасбеков, ғаламтор материалы , Қазақ тарихынан әңгімелер 2006 ж, «Интерактивті оқыту әдісін қолданып сабақты жоспарлау және басқару» Алматы 2014.
|
Сабақтың жоспары :
1Ұйымдастыру кезеңі .Қызығушылықты ояту
2.Үй тапсырмасын сұрау
3.Жаңа сабақ .мағынаны тану
4.Жаңа сабақты бекіту
5.Үй тапсырмасын беру
6.Оқушы әрекетін және сабақ барысын бағалау
7.Кері байланыс
8.Сабақтан кейінгі ойтолғаныс
Сабақ бойынша мұғалім мен оқушы әрекеті.
І.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (3 мин)
|
Мұғалімнің іс - әрекеті
|
Оқушының іс әрекеті
|
Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын сергіту сәті арқылы қалыптастырамын.
«Жоғарғы көңіл күй» тренингі
Топқа бөлу
|
Оқушылармен амандасып түгелдеймін.Сергіту сәтін ұйымдастырамын .
Цифрлар арқылы 3 топқа бөліп алып ,сабақты бастаймын.
|
Оқушылар ұйымдастыру кезеңіне қатысады.Өздерінің көңіл күйлерін білдіреді..
|
ІІ.Үй тапсырмасын сұрау
(7 мин)
1)« Ұлы жеңіске қосылған үлес» тақырыбында ауыл тарихына байланысты үйге берілген эссені ,әңгімені «Автор орындығына» шығып оқып беру .
2) «Сен маған, мен саған» топтар бір біріне екі сұрақтан қояды .
|
Ой шақыру үшін берілетін апсырма .
«Автор орындығын» ортаға қойып дайын оқушыны тақтаға шақырамын.
Мен оқушылардан сұрақтарға жауап беруін сұраймын
|
Ауыл тарихына байланысты үйге берілген эссені ,әңгімені «Автор орындығына» шығып оқып береді Жеке жұмыс
Оқушылар сұрақтарға жауап береді Берілген проблемалық сұрақтарға әр топ өз жауабын айтады.
Үй тапсырмасын қорытындылай келе оқушылар өнеркәсіптегі қиыншылықтар мен жетістіктері туралы мәлімет ала отырып ,ауыл шаруашылығы соғыстан кейінде өте төмен деңгейде болғандығын атап өтті.
|
ІІІ.Жаңа сабаққа кіріспе
2 мин
1) «Ой қозғау»
Сұрақ жауап арқылы өткен сабақпен жаңа тақырыпты байланыстыру .
Мағынаны тану (15 мин)
1)Сыни тұрғыдан ойлау әдісі 6 калпақ
2)«ББҮ» әдісі
|
Мәтін бөліктерін беремін Әр қалпақтың түстер бойынша атқаратын қызметін түсіндіремін.
|
Әр топ мүшесі өзінің рөлі бойынша тапсырманы орындауға кіріседі .
1Топпен жұмыс
2)Жеке жұмыс
|
ІҮ.Жаңа сабақты бекіту (5мин)
«Кубизм» стратегиясы
Кубиктің 6 шетіндегі сұрақтар.
1)Сипатта
2)Салыстыр
3)Ұсын
4)Дәлелде
5)Талда
6)Ой толғау
|
Оқушылардың бүгінгі сабақтың ізденуді қажет ететін тұстары туралы ой-қорыту және пысықтау арқылы сабақты қорытындылау.Кубиктің 6 шетіндегі сұрақтарға жауап береді .
|
Топтық жұмыс .
|
Ү.Үйге тапсырма(2 мин)
|
Тақырып мазмұнымен толық танысу.Бүгінгі тақырып туралы «Тың игеру » тақырыбындағы кестені толтырып келу .
|
Жеке жұмыс.
|
ҮІ.Бағалау (3 мин)
|
1.Өзін-өзі бағалау
2.Жиынтық бағалау
|
Топтық бағалау.
|
ҮІІ.Рефлексия(2мин)
|
Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін жазу үшін стикерлер тарату
|
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазу
|
Достарыңызбен бөлісу: |
