бет 7/16 Дата 11.01.2022 өлшемі 1,2 Mb. #110754 түрі Сабақ
Байланысты:
ҚМЖ қазақ әдебиеті 5 кл 4-тоқсан Махбал (1) ,
Методика 30 сұрақ-жауабымен ,
Методика 30 сұрақ-жауабымен ,
Методика 8 30сұрақ-жауап ,
Методика 30 сұрақ-жауабымен ,
1 k shablon 9 ,
Азиза 10 апта бож.docx.pptx ,
molchanov ,
Вопрос 1 ,
Antaev-Zh-T-Menedzhment-v-sisteme-obrazovaniya ,
слайд Абдумавленова Т 2 db9c01bf439d8958587b3cecd08322dc ,
Способы связи ,
пСИХ ТЕСТ ,
4 лекция ККЗТ ,
4 лекция ККЗТ Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілеті жоғары
оқушыларға тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
Бағалау - Оқушылардың
үйренгенін тексеруді
қалай жоспарлайсыз?
Пəнаралық байланыс
Қауіпсіздік жəне еңбекті
қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы
байланыс
Рефлексия
Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары
тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер
енгіздім жəне неліктен?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес
келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
Сабақтың тақырыбы: Тынымбай Нұрмағанбетов « Анасын сағынған бала».Бақытты сәт
Мұғалімнің аты-жөні:
Күні:
мәнерлеп оқу , жатқа айту (Т/Ж4)
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Достарыңызбен бөлісу:
