Бөлім:
|
Тербелістер мен толқындар
|
Педагогтің аты-жөні
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Толқындық қозғалыс
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
|
9.2.5.12 толқын жылдамдығы,жиілігі және толқын ұзындығы формулаларын есептер шығаруда қолдану;
9.2.5.13 көлденең және бойлық толқындарды салыстыру;
|
Сабақтың мақсаты:
|
- толқын жылдамдығы, жиілігі және толқын ұзындығы формулаларын есептер шығаруда қолданып, көлденең және бойлық толқындарды салыстырады;
- толқын жылдамдығы жиілігі және толқын ұзындығының формулаларын ажыратып, көлденең және бойлық толқындарға мысалдар келтіреді; (ЕБҚ)
|
Бағалау критерийі
|
-толқын жылдамдығы,жиілігі және толқын ұзындығын анықтайды;
-көлденең және бойлық толқындарды салыстырады;
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Қолдану, талдау.
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы:
(5-7 мин)
(- ұйымдастыру,
- топтастыру (әдісті анықтау),
- үй жұмысын сұрау (әдісті анықтау) қалай бағалайсыз?
- жаңа тақырыпты ашу үшін ойды шоғырландыру (қандай мақсатта)
|
Сәлемдесемін; оқушыларды түгелдеймін, қима қағаздар арқылы топқа біріктіремін. (Жиілік,тербеліс,толқын)
«Қар кесегі» әдісімен үй жұмысын сұраймын. Бұл әдістің тиімділігі неде?
Уақытты тиімді пайдалануға және оқушыларды шапшаңдыққа үйрету.
М.Жұмабаевтың «Толқын» өлеңінің бейнебаянын оқушыларға «STOP» -кадр әдісі арқылы көрсете отырып жаңа сабақтың тақырыбын ашамын.
Мақсаты:Не?Неліктен?қалай?сұрақтары арқылы оқушылардың ойлау дағдысын дамыту.
|
Сәлемдеседі.
Қима қағазды бірдей суреттер арқылы өз топтарына барады.
Қар кесегін қағып алған оқушы сұрақтарға жауап береді.
|
Дескриптор:
- еркін және еріксіз тербелістердің анықтамасын айтады;
- тербеліс контурының анықтамасын айтып,құрылымын түсіндіреді;
- Томсон формуласын айтып,жазады;
- тербеліс контурының сұлбасын салады;
ҚБ:
|
Доп, тақта
9 сынып Физика оқулық, қима қағаздар АКТ
Ahtrdjnrtgf6u\/\///hfdkjbgkfr
|
Сабақтың ортасы:
35 мин
(- Жаңа тақырып бойынша оқу мақсаты мен бағалау критерийін хабарлау,
- жаңа тақырып мазмұнын ашу үшін оқулықтағы мәтінмен топта не жұпта жұмыс (әдіс, жұмыс түрі),қалай бағалайсыз? ҚБ әдісі
- жаңа тақырыпты бекіту мақсатында бағалау критерийін ашатын тапсырмалар (саралау, қажеттіліктері бар балалар ерекшелігін ескеру), (ҚБ, дескриптор)
- есептер шығару, эксперимент, талдау жұмыстары (саралау) (ҚБ, дескриптор)
|
|
|
|
|
Сабақтың соңы:
(3 мин)
|
|
|
|
|
«Қар кесегі» әдісі.
1)Еркін және еріксіз тербелістер дегеніміз не?
2)Тербеліс контуры
3)Томсон формуласы
4)Тербелмелі контурдың сұлбасы?
Достарыңызбен бөлісу: |
