Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері

жүктеу/скачать 21,33 Kb. бет 1/2 Дата 21.11.2022 өлшемі 21,33 Kb. #159103 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Барлық оқушылар істей алады
• Кейбір оқушылар істей алады

Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері.  Бөлімі: 10.2А Тригонометриялық теңдеулер Педагогтің аты-жөні: Күні: 21.11.2022 Сыныбы:10 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық теңдеулер және олардың жүйелерін шешу әдістері. Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: 10.2.3.15 - тригонометриялық теңдеулерді универсал алмастыру арқылы шеше алу Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар істей алады: Тригонометриялық теңдеулерді сипаттайтын шамалардың мағынасын түсінеді. Көптеген оқушылар істей алады: Тригонометриялық теңдеулердің жүйелерін шешу әдістерін меңгереді. Кейбір оқушылар істей алады: Тригонометриялық теңдеулерді универсал алмастыру арқылы шеше алады. Бағалау критерийлері - Тригонометриялық теңдеулердің жүйелерін шешу әдістерін меңгереді. - Тригонометриялық теңдеулерді универсал алмастыру арқылы шеше алады. Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі/ Уақыты Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы 5 мин. Өткен тарауды тексеру 5мин. Топпен жұмыс Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау. Ынтымақтастықты қалыптастыру, оқушылардың сенімділігін арттыру. Шаттық шеңбер "Жақсы тілек- жан жылуы " Топқа бөлу: І топ ІІ топ ІІІ топ Өткен тарауды тексеру Сұрақтарға жауап беру Өткен сабақтар бойынша сұрақ-жауап жүргіземіз. 1.Универсал алмастыру дегеніміз не? 2. Тригонометриялық теңдеулердің жүйелерін шешетін қандай әдістері бар? Одан кейін оқушыларды тағы да топтармен орындарын ауыстырып, яғни 1, 2 сандарға бөлу. Жаңа тақырыпты топқа бөлінген оқушыларға абзац арқылы оқытады. Мазмұнын түсіндіріп, кері байланыс береді. «Жақсы тілек- жан жылуы» оқушылар бір-бірлеріне тілектер айтып, жақсы көңіл күймен сабақты бастайды. Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Мысалдар келтіреді. Әр топ өз міндеттерін орындайды. Әр топ өздерінің абзацтарын оқиды, бір-бірімен, жұппен, топпен өзара талқылайды. Дескриптор: -Өткен тараудағы ережелерді қайталайды. Жалпы балл-2 Дескриптор: -Тақырыпты оқиды, топта талқылайды - Флипчартқа түсіреді , топта қорғайды. Жалпы балл-3 Қағаз қиындылары Үлестірме ДК экран Сұрақтар Әр топқа флипчарт , маркер, түрлі түсті фломастер беріледі. Сабақтың ортасы. 10 мин. Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмалар: 1-тапсырма: Математикалық диктант «Есептеңдер!»: arctg(-1)- arctg1 2-тапсырма: ctgx+1=0 теңдеуін шешіңдер. Оқыту мақсатына жетуді бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмаларға оқушылар жауап жазады. Дескриптор: -Тапсырмаларды орындайды. -Осы тапсырмаларға ұқсас сұрақтар жазады. Жалпы балл -3 Слайд Кітап Дәптер Сабақтың соңы. 5 мин Синтез «Ойлан, тап!» (сабақты бекіту) жүктеу/скачать 21,33 Kb. Достарыңызбен бөлісу: