Еркін микрофон әдісі
Арқылы рефлексия жасатады
|
Тақырыпқа назар аударады. Қойылған сұрақтарға жауап береді.
Тыңдайды ой тұжырым жасайды
Постер қорғайды
|
Комплимент-тер бұрқасыны
Жарайсың
Жақсы
Өте жақсы
Бас бармақ әдісі арқылы бағалайды
|
Интерактивті тақта
Плакат
Түрлі түсті маркер
Интернет желісі
Қағаз қималар
Плакат
Түрлі түсті маркер
|
Мектеп
|
№264
|
Педагогтің аты жөні:
|
Абдуллаева Гүлбану
|
Күні:
|
26.01.2024ж.
|
Сынып:
|
9 «И»
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Ішімдіктен біз алшақпыз
|
Сабақтың мақсаты:
|
Маскүнемдіктің зардаптары. Маскүнем ата-аналардан туған балалар ұмытшақ, алаңғасар, халқымызға пайдасыз болып өмірге келетінін жете түсіндіру.
хал- ахуалы жақсы болуы үшін зиянды әдеттерден ішімдік, шылым шегушіліктен жерітіп, денсаулыққа, болашақ ұрпаққа жау екендігін ұғындыру.
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезеңі (уақыты)
|
Педагог әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
7 мин
|
Сәлемдесу.
Психологиялық ахуал туғызу.
Қағаз қималармен сыныпты топқа бөлу
|
Мұғаліммен сәлемдеседі.
Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді.
|
жарайсың
|
Қағаз қималар
|
Сабақтың ортасы
16мин
Сабақтың соңы
5минут
|
Қазіргі уақыттағы әлеуметтік – экономикалық жағдай, тіршілік деңгейінің құлдырауы және экологиялық қолайсыздық Қазақстан Республикасының бүкіл халқына, әсіресе, өскелең ұрпақтың денсаулығына кері әсерін тигізіп отырғаны даусыз. Осыған байланысты егеменді еліміз жан – жақты дамыған, денсаулығы мықты, салауатты өмір салтын мұрат тұтқан дара тұлғаларды тәрбиелеуді басты мақсат етіп қойған.
«Дені сау – адам табиғаттың ең қымбат жемісі» деп тегін айтылмаған. Қазіргі қоғамымызда халықтың табиғи өсімі төмендеп, сырқаттанушылық және өлім – жітім деңгейі арта түсті. Балалр мен жастардың денсаулығына қауіп тудырушы факторлар: темекі тарту, ішшімдік ішу, есірткі құмарлық және улы заттарға әуестік, адамгершілікке жат мінез – құлық кеңінен етек алып келеді.
Еркін микрофон әдісі
Арқылы рефлексия жасатады
|
Тақырыпқа назар аударады. Қойылған сұрақтарға жауап береді.
Тыңдайды ой тұжырым жасайды
«Дені сау – адам табиғаттың ең қымбат жемісі»
Эссе жазады
Оқушылар өз ойларымен бөліседі
|
Комплимент-тер бұрқасыны
Жарайсың
Жақсы
Өте жақсы
Бас бармақ әдісі арқылы бағалайды
|
Интернет желісі
Қағаз қималар
Плакат
Түрлі түсті маркер
https://www.tarbie.kz/8883
|
Мектеп
|
№264
|
Педагогтің аты жөні:
|
Абдуллаева Гүлбану
|
Күні:
|
02.02.2024ж.
|
Сынып:
|
9 «И»
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазақ даласының ұлы тұлғалары
|
Сабақтың мақсаты:
|
Қазақтың бас ақыны, ұлы дана, ойшыл, сазгер Абай Құнанбаевтың және Шоқан Уәлихановтың мол мұрасын насихаттау.
Ұлыларымызды құрметтеу, сол арқылы оқушы бойына мақтаныш сезімін тудыру, даналардың даралығын бағалау, қастерлей білуге баулу. Оқушының бойына ақыл мен парасатты, сөз құдіреті мен көркем сөздің мәйегін бойына сіңдіру.
|
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезеңі (уақыты)
|
Педагог әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
7 мин
|
Сәлемдесу.
Психологиялық ахуал туғызу.
Қағаз қималармен сыныпты топқа бөлу
|
Мұғаліммен сәлемдеседі.
Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді.
Топ атаулары «Абай ауылы» және «Шоқан ауылы».
|
жарайсың
|
Қағаз қималар
|
Сабақтың ортасы
16мин
Сабақтың соңы
5минут
|
Қазақ халқының ұлы ақыны, кемеңгер ұстазы, рухани айбары, туған елінің мың жылдық мұңын шерткен Абай мұрасы- мәңгілік мұра. Ол бүгінгі күні өзіміздің досымыздай, ғұлама сапарлас серігіміздей болып, сәулетті болашаққа қарай бізбен бірге аршындап адымдап келеді. Биыл Абай атамыздың туғанына 170 жыл, артына өшпес із, мол ғылыми мұра қалдырған ұлы тұлғалардың бірі –қазақтың көрнекті ғалымы Шоқан Уалихановтың туғанына 180 жыл.
Білім сайысы негізінен 4 кезеңнен тұрады:
1 кезең. Топты таныстыру, топтың ұраны, осы сайысқа түсудегі мақсаты.
2 кезең. Бұл кезең «Бәйге» деп аталады. Мұнда оқушылар берілген сұрақтарға қысқа, әрі нұсқа жауап берулері керек.
3 кезең. «Жаңғырған салт-дәстүрлер» деп аталады, яғни салт-дәстүрлерге байланысты сұрақтарға толық жауап беру керек.
4 кезең. «Тапқырлық» деп аталады. Берілген мақаладағы жасырын сөзді тауып, мақалды жалғастыру.
2 кезең. «Бәйге».
І топ
1. Шоқан Уәлиханов қай жерде туды?
2. Шоқан оқыған кадет корпусы?
3. Шоқанның орыс достары кімдер?
4. Шоқанның шын аты?
5. Шоқан қайда саяхаттар жасады?
ІІ топ
1. «Абай жолы» роман- эпопеясының авторы кім?
2. Абайдың қанша қарасөзі бар?
3. Абайдың табиғат лирикасына жататын өлеңдері?
4. Абайдың поэмалары?
5. Абайдың туған жері?
Еркін микрофон әдісі
Арқылы рефлексия жасатады
|
Тақырыпқа назар аударады. Қойылған сұрақтарға жауап береді.
Тыңдайды ой тұжырым жасайды
Оқушылар өз ойларымен бөліседі
|
Комплимент-тер бұрқасыны
Жарайсың
Жақсы
Өте жақсы
Бас бармақ әдісі арқылы бағалайды
|
Интернет желісі
Қағаз қималар
Плакат
Түрлі түсті маркер
|
Достарыңызбен бөлісу: |
