Сабақтың тақырыбы: Қуат көзіне не жатады? Бөлім: 4-бөлім



бет8/108
Дата08.12.2023
өлшемі0,7 Mb.
#195549
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   108
Байланысты:
6 Т2 ҚМЖ 2 тоқсан
1144556.pptx, силабус Жедел коронарлы0 синдром5), 358779, лабораторыный практикум, PISA Тапсырмалар жинагы 11.04.2016
1-тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушыларға оқулық бойынша тапсырманы орындатады.
Жаңа сөздер: отын,сұраным, көмір,өш, балауыз, тұрғын, есептеуіш.
2-тапсырма
Жеке жұмыс

Жазылым
Суретпен сәйкестендіріп, сөйлем құрайды.
Жазылым Айтылым
«Броун қозғалысы» Кестені толтырады

Дескриптор:
-сөйлем құрайды
-сәйкестендіреді. Жалпы - 3 балл.
Дескриптор
3-балл
-ақпарат жинайды
-анықтайды
-кестемен жұмыс жасайды.

6-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері

Суреттер топтамасы


Смайликтер

Жұптық жұмыс



3-тапсырма
Жұптық жұмыс
Мұғалім оқушыларды жұпқа бөлу арқылы тапсырманы орындауын қадағалайды.


4-тапсырма
Жеке жұмыс
Тілдік бағдар
Мұғалімнің түсіндіруі.


5-тапсырма
Топтық


6-тапсырма
Жеке жұмыс

Оқылым Айтылым
Өлеңді оқып, негізгі ойды анықтайды. Мағынасын досына айтып береді.
Жазылым
Үлгіге қарап, тапсырманы орындайды.
Жазылым
Өздік және болымсыздық есімдіктері: өз, еш сөздерімен бірігеді. Өзім барамын, ешкім айтпады.
Тыңдалым Оқылым
Мәтінді тыңдап, оқиды. Мағынасын ашып түсіндіріп, постер қорғайды.
Жазылым
Мәтіннен жаңа сөздерді теріп жазып, мағынасын сөздікпен анықтайды.

Дескриптор:
-Жұптасады.
-Сұрақтар қояды.
-ойды анықтайды.
Жалпы - 4 балл.

Дескриптор


3-балл
-қосымша жалғайды
Дескриптор
5-балл
-постер қорғайды
-түсіндіреді.

Дескриптор


3-балл
-сөздікпен жұмыс
-жаңа сөздерді жазады.

6-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
Презентациялық слайдтар
Кесте
Сызбалар
Плакаттар
Сөздік

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.





«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралайды



Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....



Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!
Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі.бойынша бағаланады.





Қысқамерзімді жоспар
4-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Электр энергиясын үнемдейміз

Бөлім:

4-бөлім
Қуат көзін үнемдей білеміз бе? М.Жұмабаев «От» өлеңі (үзінді)

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:6

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Электр энергиясын үнемдейміз

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

6.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;
6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды;
Көпшілік оқушылар үшін: тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыра алады;
Кейбір оқушылар үшін: сыни пікірін дәлелді түрде жеткізеді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   108




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет