Ұйымдастыру кезеңі.
Амандасу.
Білім алушыларды түгендеп, сабаққа бейімдеу.
10 мин
2.
Үй тапсырмасын, өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру.
«Сұрақты ұстап ал» әдісі бойынша үй тапсырмасын тексеру.
Үй тапсырмасының тақырыбы: «Қуысты мүшелерге,жараларға,қуыстарға түтікше қою.»
30 мин
3.
Мақсат қою кезеңі. Оқытушының кіріспе сөзі, жаңа сабақтың мақсаты мен жоспарын айту. Білім алушылардың оқу-таным қызметін жүйелеу. Өткен тақырыппен жаңа тақырыпты байланыстыра отырып түсінік беру.
10 мин
4.
Жаңа материалды түсіндіру кезеңі. Тәжірибелік жұмыстардың орындалу техникасын, манипуляцияларды, зертханалық жұмыстарды түсіндіру және демонстрациялау.Өзіндік жұмысты орындауға арналған әдістемелік түсініктемелер беру.
Ағза және жара қуыстарына жиналған іріңді сұйықтықтарды үздіксіз,бөгетсіз сорып сыртқа шығару тәсілін дренаждау дейді. Дренаждаудың мақсаты: ағза қуыстарындағы жарадағы эксудатты,іріңді асқазан сөлін,өтті,нәжісті және ауаны мезгілінде сыртқа шығару. Ол үшін сұйықтық жиналған қуыстар хирургиялық жолмен ашылып,жараға түтік қойылады. Басында қойылатын түтіктің түрі анықталады (түтік,қуыссыз резеңке лента,дәкеден жасалған тампон). Хирургия тәжірбиесінде жараға қойылатын түтіктер 2-ге бөлінеді: Жабық дренаждау-толық герметикалық түрде жабық түтік көмегімен тазалау. Ашық дренаждау-сұйықтық сыртқа ағады,түтіктердің 2-ші ұшы антисептикалық ерітіндісі бар шөлмекке орналастырылады. Кеуде қуысына ауа кіріп кетпеу үшін бюлау атты клапоны бар түтіктерді пайдалады. Пункция –емдік немесе диагностикалық мақсатпен тінді,мүшені немесе ағзаны инемен, троакармен тесу.
60 мин
5.
Жаңа материал бойынша түсінгендерін зерттеу кезеңі. Оқушылардың өзiндiк жұмыс түрін ұйымдастыру, әр түрлі деңгейдегі тапсырмалар мен жұмыс жүргізу
