Қысқа мерзімдік жоспар
Пәннің аты
Қазақ тілі
|
Уақыты:
26.01.2017 ж.
|
Класс:
4
|
Мұғалімі
Рахметалина Г.Е
|
Сабақтың атауы
|
Біздің спортшыларымыз.
|
Мақсаты
Күтілетін нәтиже
|
Мақсатты:
а) білімдік: лексикалық және грамматикалық тақырыптарды қайталау, сауатты жазуға және сөйлеуге үйрету;
ә) дамытушылық: ауызша және жазбаша тілді дамыту, қызығушылығын арттыра отырып, танымдық көзқарастарын қалыптастыру;
б) тәрбиелік: өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік тілді құрметтеуге, қоғамдық ортада өзін-өзі ұстауға тәрбиелеу;
Күтілетін нәтиже: өтілген лексикалық және грамматикалық тақырыптарды меңгеру;
|
Ресурс
|
Суреттер,семантикалық карта,бейнеклип
|
Топқа бөлу
|
|
Психологиялық ахуал
|
«Жүректен жүрекке» бір-біріне сабаққа тілек айту
|
Сабақтың бөлімдері
|
Сабақтың барысы
|
Дифференциация
|
Бағалау
|
Қызығушылықты ояту
|
-Балалар, біз мектеп тақырыбы бойынша барлық тақыраптарды меңгердік және де ертегілер әлеміне де саяхат жасай білдік
хоккей,волейбол, бокс,шахмат,мұз айдыны, ...
Осы сөздердің мағынасын түсіндіріп, мысалдар келтіреді.
“Қызықты алтылық” ойыны,бірнеше сұрақтарға жауап алу.
Заттар мен құбылыстар адамға не арқылы танылады? Қандай сөздерді
білеміз? Бірнеше қарама –қарсы мағыналы сөздер айт. Қарсы мәндес сөздерге мысал келтір. доп сөзіне түрлі мағынада қолданып сөйлем құра. Тез : сөзіне
мәндес сөздер айт.
-қандай ертегілерді білесіңдер?
-бауырсақ ертегісі не туралы жауап беру.
-Үйшік ертегінің кейіпкерлері нелер.
|
|
Формативті бағалау
|
Ой шақыру
|
III Мағынаны тану
Оқу, орыс тіліне аудару, сұрақтарға жауап беру
2-жаттығудағы сөйлемдерді оқып, ауызша талдау жасату.
алтын-золотой
күміс-серебряный
қола-бронзовый
3-жаттығудағы сөз тіркестерге жіктік жалғаудың ІІ жағын қосу
ережені оқу
Хабарлы.Лепті.Сұраулы
тыныс белгілермен танысу(үтір,леп белгі,сұрау белгі,тырнақша,нүкте)
Бұрыш, қырық, жүз, үй
1.Шахмат
2.Футбол
3.Баскетбол
7-жаттығуда берілген өлеңдң оқып есептейді,жауабын дәптерге жазады.
Лепті,хабарла,сұраулы сөйлемге мысалдар келтіреді
|
Достарыңызбен бөлісу: |
