Сабақтың тақырыбы Вокзалда Жалпы мақсаты



бет3/7
Дата08.07.2018
өлшемі0,54 Mb.
#48446
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7


Қысқа мерзімдік жоспар

Пәннің аты

Қазақ тілі

Уақыты:

06.04.2017 ж.

Класс:

4

Мұғалімі

Рахметалина Г.Е

Сабақтың атауы

Қуыршақ театрында

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Білімдік: Қуыршақ театры туралы түсінік беру;Оның балалар үшін атқаратын рөлі туралы айта отырып, жаңа сөздер арқылы тілдерін әңгімелеуге жаттықтыру.

Дамытушылық: сөздік қорын байыту; оларды ауызекі тілде қолдана отырып, қазақша сөйлей алу дағдысын қалыптастыру.Қазақ тіліне тән дыбыстарға көңіл бөлу, дұрыс айтқызуға тілдерін жаттықтыру.

Тәрбиелік: Қазақ ертегілеріне сүйіспеншілік тәрбиелеу.

Күтілетін  нәтиже: Сын тұрғысынан ойлау қабілеті дамиды. Мәтінмен ,диалогпен ,тірек сызбалармен жұмыс істеп, негізгі ойын анықтай алады. 

Психологиялық ахуал

«Жүректен жүрекке» бір-біріне сабаққа тілек айту

Сабақтың бөлімдері

Сабақтың барысы

Дифференциация

Бағалау



Қызығушылықты ояту

  • Мынау не?

  • Қуыршақ театрында не көрсетеді

  • Кімнің әпкесі бар?

  • Сенің әпкең қайда жұмыс істейді?

  • Кімнің әпкесі қуыршақ театрында жұмыс істейді?

  • Кім қандай ертегі көрді?

  • Кім өскенде қуыршақ театрында жұмыс істегісі келеді?






Формативті бағалау


Ой шақыру
Сергіту сәті


III Мағынаны тану

Менің әпкем бар. Ол қуыршақ театрында жұмыс істейді. Қуыршақ театры Абай көшесінде орналасқан. Театрдың іші әдемі, жарық. Төбеде үлкен шамдар ілулі тұр. Қуыршақ театрына көп балалар келеді. Менің әпкем,тағы басқа әртістер қуыршақтарды сөйлетеді,ән айтқызады, билетеді,ойнатады. Балалар қызықты ертегілерді көреді.



сөйлетеді - засталяют говорить

ән айтқызады - заставлют петь

билетеді - заставляют танцевать

ойнатады - заставляют играть

тағы басқа - и другие

1-т-ма. Мәтінді мұқият оқып, аудар.

2-т-ма. «Қуыршақ» сөзін тәуелде

3-т-ма. Тәуелденген сөзбен 2-3 сөйлем құрастырып жаз.

4-т-ма. Мәтін бойынша сұрақтар құрастырып жаз.




Суммативті бағалау


Ой толғаныс

Стикерге сабақ ұнады немесе ұнамағанын жазу








Үйге тапсырма

7-т.110-бет Өлеңді жаттау


Қысқа мерзімдік жоспар

Пәннің аты

Қазақ тілі

Уақыты:

14.03.2017 ж.

Класс:

4

Мұғалімі

Рахметалина Г.Е

Сабақтың атауы

Диктант Үлкен қалалар

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Мақсатты:

а)Білімділік: Қазақстанның үлкен қалалрының керектігін оқыту, түсіндіру арқылы білімдерін толықтыру. 
ә) Дамытушылық: Сөздермен ой- өрісін, тіл байлықтарын, сөйлеу әрекетін дамыту. 

б) Тәрбиелік: Оқушыларды қаланың гүлденуіне үлес қосуы жайында, адам өміріне әсерін түсіндіру. 

Күтілетін  нәтиже: Сын тұрғысынан ойлау қабілеті дамиды. Мәтінмен ,диалогпен ,тірек сызбалармен жұмыс істеп, негізгі ойын анықтай алады. 

Психологиялық ахуал

«Жүректен жүрекке» бір-біріне сабаққа тілек айту

Сабақтың бөлімдері

Сабақтың барысы

Дифференциация

Бағалау



Қызығушылықты ояту

Қазақстан сөзін естігенде қандай нәрсе елестейді немесе қандай сөздер естеріңе түседі?

1. – Біздің туған жеріміз Қазақстан Республикасы дедіңдер, олай болдса туған жер туралы қандай мақал – мәтелдер білесіңдер?

2. – Н.Ә. Назарбаев кім?

3. – Тұңғыш Президент болып қай жылы сайланды?            (1991.16.12)

4. – Қазақстан Республикасы қай жылы тәуелсіз ел болды?  (16.12.1991.)

1.Картамен жұмыс 
1. Сөздік жұмысын жүргізу 
Оқушылар өз бетінше мәтінмен танысады 
Сөздік жұмысын бір оқушы мәнерлеп оқиды, тағы бір оқушы оқиды, ғимарат-здание, әуежай – аэропорт,спорт кешені-спортивный комплекс, қонақ үй- гостиница. 





Формативті бағалау


Ой шақыру
Сергіту сәті


III Мағынаны тану

Алматы қаласы Алатаудың етегінде орналасқан Әр Қазақстан азаматының арман қаласы. Бұл қала апорт алмаларымен белгілі. Мұндай қала әлемде сирек кездеседі. Алматының табиғаты жылы, құнарлы. Ал халқы  бауырмал, кең халық.

            Алматы -  ғылым, білім, өнер, мәдениет ордасы . Еліміздің  саяхат орталықтарының бірі. Алматыда көрікті жерлер өте көп. (46 сөз)




Суммативті бағалау


Ой толғаныс

Стикерге сабақ ұнады немесе ұнамағанын жазу








Үйге тапсырма

3-тап.Түсінігін айту. 4-тап.Өлеңді жаттау

Өтетін күні:

Сынып: 4

Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның астанасы



Сабақтың мақсаты: Астана қаласындағы «Бәйтерек» монументі туралы ақпарат беру. Отанымыздың бас қаласы Астана туралы түсініктерін жетілдіру.

1. Білімділік: «Бәйтерек» монументі туралы айта алуға үйрету.

2.Дамытушылық: Еліміздің көрікті жерлеріне деген қызығушылықтарын арттыра отырып ойлауын, дүниетанымын, тілін, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

3. Тәрбиелік: Туған жеріне сүйіспеншілік сезімімен қарау, туған жерін, елін, елордасын мақтан тұту.



Сабақтың пәнаралық байланысы: география, орыс тілі

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, суреттер, дәптер, Қазақстанның картасы, слайттар.

Сабақтың әдісі- тәсілдері: сұрақ- жауап іздену , түсіндіру, әңгімелесу, аудару.

Сабақтың түрі: Жаңа білімді қалыптастыру сабағы.

Сабақтың барысы:

І.1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Тілдесім. Сөйлесім: сабаққа қызығушылықты ояту.

  • Бүгін нешесі?

  • Бүгін аптаның қай күні?

  • Кеше аптаның қай күні болды?

  • ертең аптаның қай күні болады?

  • Бүгін ауа райы қандай?

  • Жылдың қай мезгілі? 

  • Қыс айларын атаңдар?

  •  Қыс мерекелерін естеріңе түсіріңдер

ІІ. Үй жұмысын тексеру. Тілдесім арқылы қорытындылау . 

  • Сен қайда тұрасың?(Қазақстанда)

  • Қазақстан қандай мемлекет?(Тәуелсіз)

  • Қазақстанның рәміздерін ата? (мемлекеттік Ту, мемлекеттік Елтаңба, мемлекеттік Гимні)

  • Қазақстанның Туы қандай? (Көгілдір және алтын түсті)

  • Қазақстанның елордасы қай қала?(Астана қаласы)

  • Астана қаласы қайда орналасқан? (Солтүстік Қазақстанда)

Сабақтың мақсатымен таныстыру. Сонымен балалар бүгінгі сабағымыз Тәуелсіздігімізді, егемендігімізді көрсететін еліміздің бас, көрікті қаласы Астана, онда бой көтерген «Бәйтерек монументі» туралы. Астана кім болды? Бәйтерекке көтерілдіңіз бе? (оқушылардың жауабы)

ІІІ. Жаңа сабақ:

1. Сөздікпен жұмыс.

1).Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.

2). Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.

а) мәнерлеп оқу;

ә) оқушылар дауыстап қайталайды;

б) сөз тіркесі мен сөйлемдер құрау



2. Тапсырмалармен жұмыс.

1-тапсырма. Суретке, слайдқа қара. Біліп ал (қысқаша мәлімет беру).

Астананың символы – Бәйтерек. Биіктігі – 97 метр. Әлемде бірінші рет диаметрі 22 метрлік және салмағы 300 тоннадан тұратын күннің түсуіне қарай түсін өзгертетін «хамелеон» әйнегінен жасалынған шар биіктігі жағынан рекордқа ие болды. Британдық сәулетші Норман Фостер жобалаған. 2002 жылы Еуразияның кіндігі – Астананың төрінде «Астана-Бәйтерек» монументі салынды. 

3-тапсырма. Оқы, әңгімеле: 91 бет «Бәйтерек» мәтінімен жұмыс (мәтінді оқу, оқушыларға оқыту, ол бойынша,сұрақ дайындайды, оларды жазады). 

Cергіту сәті

Ал, балалар, тұрайық,

Алақанды ұрайық.

Оңға қарай бұрылып,

Солға қарай бұрылып,

Бір отырып, бір тұрып,

Бой сергітіп алайық.

5- тапсырма. Сөз тіркестерін салыстыр, үш сөйлем құрап жаз.

қала таза – таза қала, т.с.с.



4-тапсырма. Сөйлем үйрен.

ІҮ. Сабақты бекіту.

1.Астанада 2002 жылы не салынды? 
2. Ол монумент қалай аталады? 
3. Оның биіктігі қанша метр? 

Ү. Үй тапсырмасы: сөздік, 91 бет 3т. (м), 6(ж). «Көше» сөзін тәуелдеу.

ҮІ. Бағалау

Тақырыбы: Алматықаласы
Мақсаты:
Білімділік: Алматы қаласы туралы жаңа мәліметтер беру; Туған жерге деген сүйіспеншілік пен құрметке баулу;
Дамытушылық: Оқушылардың танымдық қабілеттерін, байланыстырып сөйлеу, есте сақтау қабілеттерінің дамуына ықпал ету;
Тәрбиелік: Атамекенін сүю, мақтаныш сезімдерін ояту. Эстетикалық, экологиялық тәрбие беру;
Сабақ түрі: аралас
Әдісі: сұрақ - жауап, аударма, ойын элементтері
Көрнекілігі: Суреттер, Алматы қаласының суреттері, интерактивті тақта

Сабақ барысы
1. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен жүздесу, сәлемдесу. Оқушылар назарын сабаққа бұру
2. Жаңа сабақ
Бүгінгі біздің жаңа тақырып «Алматы қаласы»
Жаңа сөздер:
Алатаудың етегінде – у подножия Алатау
әлемге әйгілі – известный всему миру
мұзайдын – ледовый каток
балдай – сладкий как мед

Оқушыларға сөйлемдер құрату.
Алматым – жүректің жыры!
Алматым – жанардың нұры!
Алматым – сөнбес күнім!
Алматым - өлмес гүлім!

Алматы қаласы Алатаудың етегінде орналасқан. Алматы бізге тәп - тәтті алмаларымен белгілі. Алматыда ірі орталықтар бар, экспонаттар көп. Алматы өте әдемі, сұлу, көркем. Қала көшелері түзу, кең, жарық. Саябақтар мен демалыс үйлері бар. Жазы ыстық емес, қысы жылы.

Оқылым: Мәтінмен жұмыс
Алматы - өте әдемі қала. Ол Алатаудың етегінде орналасқан. Алматыда әлемге әйгілі «Медеу» мұзайдыны бар. Онда түрлі спорт ойындары өтеді. Қаланың ортасында әдемі алаңдар, биік ғимараттар, театрлар, цирк, музейлер орналасқан.

Сұрақ - жауап
Енді, балалар бізге «Сұрақтар әлемінен» хат келіпті. Ол хатта сұрақтар бар екен. Кәне, сұрақтарға жауап берейік.

Алматы қандай қала?
Ол қайда орналасқан?
Алматыда нелер бар?
Медеу мұзайдынында нелер өтеді?

Мәнерлеп оқу
Алматым менің

Алматының бағы қандай?
Алмасының дәмі балдай.
Аспанынан арайлы,
Алтын сәуле тарайды. (Н. Әлімқұлов)

Айтылым: Кел, сөйлесейік! (диалог)
- Асыл, сен Алматы қаласына бардың ба?
- Иә, демалыс кезінде апаммен қыдырып бардым.
- Алматы қаласының қандай көрнекті жерлерін көрдің?
- Көктөбеге бардым. Көктөбедегі әйгілі мұнараны көрдім.
-....
Жазылым: Фонетикалық жаттығу
Мәтіннен қазақ тіліне тән дыбыстарға басталатын сөздерді тауып жаз.
«Ә» -
«Ө» -
«Қ» -
Мәтіннен жуан және жіңішке сөздерді тап.
Жуан Жіңішке
................
3. Сергіту сәті
Бір, екі, үш,
Орнымыздан тұрамыз.
Төрт, бес, алты,
Аққу болып ұшамыз,
Жеті, сегіз, тоғыз,
Орнымызға қонамыз.

Ойындар
Көп нүктенің орнына тиісті сөз жаз.
Алматы......(қаласының, өлкесінің) оңтүстік жағынды Алатау бар. Алатаудың... (жағасында, етегінде) «Медеу» мұзайдыны бар. Алматыда... (көп, аз) адам тұрады.

«Ойлан, тап!»
1. Өте, әдемі, қала, Алматы.
2. етегінде, Алатаудың, орналасқан.
3. «Медеу» мұзайдыны, бар, Алматыда.
4. Алматыда, бар, цирк.

«Буынға буын қос!»
Ал...
Қа...
Өде..
Мек...
Оқу...
Оқушыларға хормен оқыту
«Сандар сөйлейді!»
…….
«Шатыспақ!» Сөздердің дұрысын тап!
Лаам
Матыал
Аалқ
Сөздердің аудармасын тап!
Край -..
Комната -...
Флаг -...
Вода – су
Город -...
Мальчик -...

4. Үй тапсырмасы.
Алматы қаласы туралы әңгіме құрау.

5. Қорытынды.
Алматы қаласы туралы не білдік?
Алматы қаласында тұрғанымызға мақтан ете аламыз ба?


Пән:

қазақ тілі

Тексерілді:

Тақырыбы:

     «Қазақстан» спорт кешені

Сынып: 4а

Мерзімі:19.12.16

     Келмегендер:

Мақсаттары:

Оқушыларды Астана қаласындағы « Қазақстан» спорт кешені ғимаратымен таныстыру.

Ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту. Мәтінді әңгімелеуге, диалог құруды  үйрету.

Оқушыларды  әсемдікке, салауатты өмір салтын ұстануға , достыққа тәрбиелеу.


Міндеттері:

Барлық оқушылар үйренеді:

«Қазақстан» спорт кешенінің қандай ғимарат екенін Оқушылардың көбісі үйренеді:




Мәтінді әңгімелу, диалог құрау Бір аз оқушылар үйренеді:




Өлеңді жатқа қатесіз жазу, сурет бойынша сөйлем құру

Тіл

мақсаттары:



Оқушылар біледі: Астанадағы ғимараттарды




Негізгі сөздер мен түсініктер: Жарыс, мұз айдыны, әйгілі, жаттығу, спорт кешені




Сыныпта диалог құру үшін қолданылатын тіл: 

қазақ тілі

Диалог құруға арналған сұрақтар:

  - Өткен сабақта қандай тақырыппен таныстық?
  - Астана циркі қандай ғимарат?
  - Астана қаласында тағы қандай ғимараттар бар?

Не үшін: Диалог арқылы оқушылардың сыны тұрғыдан ойлау қабілеттерін арттырады

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Жоспар бойынша іс- әрекеттер

Ресурстар

Кіріспе

бөлім


 

 


1. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасу.

Топқа бөлу.( Оқушыларды сапқа тұрғызып, 1-2-3 ге санату. Сан бойынша топқа бөлу)

1-топ. Футбол


2-топ. Хоккей
3-топ. Теннис

Топ басшысын сайлау.

Тілек айту.

Бағалау парақшасы.

Сабаққа назарын аудару.

Оқушылармен диалог жүргізу.

2. Үй тапсырмасын сұрау.

6- тапсырманы тексеру.

3. Үй тапсырмасын қорыту.

Сұрақ–жауап



 

 

Топ атаулары



Орта бөлім.

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

Қорытынды бөлім



Жаңа сабақ

1. Тақырыппен таныстыру.



2. Сөздікпен жұмыс.

Жарыс – мусабиқә


Мұз айдыны – муз мәйдан
Әйгілі – улуқ, бүйүк
Жаттығу – мәшиқ
Спорт кешені-спорт комплекси

1. тапсырма. Суретке қарап, біліп ал.

Бұл – «Қазақстан» спорт кешені.



2. тапсырма. Мәтінді оқыту, әңгімелеу. (Слайттағы суреттерді көрсету арқылы түсіндіру)

«Қазақстан» спорт кешені 2001жылы ашылды. Ол –мұз айдынды спорт кешен. Спорт кешеніне барлығы 5500 адам сияды. Спорт кешенінде қонақүй, бассейн, балалар бассейні, жаттығу залдары бар.

«Қазақстан» спорт кешеніне біз хоккей көруге барамыз. Біздің «Барыс» командасы ойнады.

   - Әр топтан 1 оқушы мәтінді әңгімелейді.


   - Мәтін бойынша топпен диалаог құрау

Дәптермен жұмыс.

Ай күн.


Тақырып.

Өө Өө Өө Өө

(Әр топтан 1 сөз)

Өрік (жеміс)

Өзен ( Қазақстанның табиғаты)

3. Өлеңді оқы, жаттап ал. (Оқушыларға мәнерлеп қып берем, 3 оқушыға оқытып, жатқа жазу, топ басшысы тексереді)

Хоккей

Хоккей ойыны дегенде,


Халық қарап қалмайды.
Хабар жетсе егер де,
Халық көрмей қоймайды.

Сергіту сәті.

4-тапсырма. Диалогты  досыңмен оқу.

(Диалогты оқушыларға оқыту. Мазмұнын сұрау)

   - Диалог не жайында?

1. Сабақты қорыту.

5-тапсырма. (топтар суретке қарап 3 сөйлем құрап, жазады)

7-тапсырма. Толықтырып жаз.

(Топтар өз алдына орындайды) Дәптерлеріне жазып, бір – біріне оқып, тексереді.

2. Бағалау.

3. Үйге тапсырма. Бет 102  6-тапсырма.


 

 

 



АКТ,

Спорттық ойындардың суреттері

ойындардың

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

АКТ


 Қосымша мәліметтер

Спорт ойындарының түрлері, «Қазақстан» спорт кешенінің суреттері



Диференциация.

Оқушыларды қалай қолдап қуаттайсыз?



Бағалау.

Оқушылардың білімін қалай бақылайсыз?



Пән аралық байланыс.

Сан ПиН талаптарының орындалуы.



АКТ меңгеру.

мақтап мадақтау

сұрақтар және тапсырмалар арқылы

Дене шынықтыру

РЕФЛЕКСИЯ

 

 


Өтетін күні:
Сынып: 4
Сабақтың тақырыбы: Астана көркі – «Ханшатыр»
Сабақтың мақсаты: Астана қаласындағы «Ханшатыр» ойын-сауық орталығы туралы ақпарат беру. Отанымыздың бас қаласы Астана туралы түсініктерін әрі қарай жетілдіру.
1. Білімділік: «Ханшатыр» ОСО туралы айта алуға үйрету.
2.Дамытушылық: Еліміздің көрікті жерлеріне деген қызығушылықтарын арттыра отырып ойлауын, дүниетанымын, тілін, шығармашылық қабілеттерін дамыту.
3. Тәрбиелік: Туған жеріне сүйіспеншілік сезімімен қарау, туған жерін, елін, елордасын мақтан тұту.
Сабақтың пәнаралық байланысы: география, орыс тілі
Сабақтың көрнекілігі: оқулық, суреттер, дәптер, Қазақстанның картасы, слайттар.
Сабақтың әдісі- тәсілдері: сұрақ-жауап іздену , түсіндіру, әңгімелесу, аудару.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың барысы:
І.1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Тілдесім. Сөйлесім: сабаққа қызығушылықты ояту.
Бүгін нешесі?
Бүгін аптаның қай күні?
Кеше аптаның қай күні болды?
ертең аптаның қай күні болады?
Бүгін ауа райы қандай?
Жылдың қай мезгілі?
Қыс айларын атаңдар?
Қыс мерекелерін естеріңе түсіріңдер
ІІ. Үй жұмысын тексеру. Тілдесім арқылы қорытындылау .
- Сен қайда тұрасың?(Қазақстанда)
- Қазақстан қандай мемлекет?(Тәуелсіз)
- Қазақстанның рәміздерін ата? (мемлекеттік Ту, мемлекеттік Елтаңба, мемлекеттік Гимні)
- Қазақстанның Туы қандай? (Көгілдір және алтын түсті)
- Қазақстанның елордасы қай қала?(Астана қаласы)
- Астана қаласы қайда орналасқан? (Солтүстік Қазақстанда)
Сабақтың мақсатымен таныстыру. Сонымен балалар бүгінгі сабағымыз Тәуелсіздігімізді, егемендігімізді көрсететін еліміздің бас, көрікті қаласы Астана, онда бой көтерген «Ханшатыр» ойын-сауық орталығы туралы. Астана кім болды? Ханшатырда болдың ба? (оқушылардың жауабы)
ІІІ. Жаңа сабақ:
1. Сөздікпен жұмыс.
1).Оқушыларды жаңа сөздермен таныстырып, аудару.
2). Сөздерді дұрыс айтуға, сауатты жазуға дағдыландыру.
а) мәнерлеп оқу;
ә) оқушылар дауыстап қайталайды;
б) сөз тіркесі мен сөйлемдер құрау
2. Тапсырмалармен жұмыс.
1-тапсырма. Суретке, слайдқа қара. Біліп ал (қысқаша мәлімет беру).
Астананың тағы бір көрікті орны – қазіргі қала сәулетін ерекше көрсететін «Хан-Шатыр» сауда және ойын-сауық орталығы. Бұл ірі ойын-сауық және сауда орталығы әлемдегі киіз үй тәріздес ең үлкен ғимарат. Британдық сәулетші Норман Фостер жобалаған. 5 шілде 2010 жылы Еуразияның кіндігі – Астананың төрінде ашылды. бұл кешеннің биіктігі 200 метрді құрайды.
2-тапсырма. Оқы, әңгімеле: 92 бет «Ханшатыр» мәтінімен жұмыс (мәтінді оқу, оқушыларға оқыту, аудару).
3-тапсырма. Мәтін бойынша сұрақтарға жауап жаз.
Cергіту сәті (6-тапсырманы мәнерлеп оқып, сергіту сәтін орындау).
5- тапсырма. Сурет бойынша сұрақтарға жауап бер (ауызша оқы).
4-тапсырма. Біліп ал, сөйлем үйрен.
ІҮ. Сабақты бекіту.
1.Астанада 2010 жылы не ашылды?
2. Оның архитекторы кім?
3. Оның биіктігі қанша метр?
4. Сен Ханшатырда болдың ба?
5. Ол саған ұнады ма?
Ү. Үй тапсырмасы: сөздік, 92 бет 2т. (м), 5(ж). «Орталық» сөзінің буын түрлерін ажырат.
ҮІ. Бағалау




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет