Сабақтың тақырыбы y=ax²+bx+c Функциясының графигі Сабақтың мақсаты, міндеті

Квадраттық функцияның графигін салып үйренеді, графикті түрлендіріп дикриминант мәніне және а коэффициентіне байланысты өзгеруін үйренеді

Авторлары: А.Әбілқасымова, В.Корчевский, А.Абдиев, З.Жұмағұлова

Квадраттық функция графигі

Квадраттық функция графигін түрлендіру

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Оқуды және оқыту үшін бағалау

Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс

Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту

1. 
   Ұйымдастыру
   
2. 
   Сабақ барысы. Блум таксономиясы бойынша
   
3. 
   Рефлекция
   
4. 
   Үйге тапсырма
   

1. 
   Тәуелсіз айнымалы. [Аргумент].
   
2. 
   Абсцисасы-аргументтің мәндеріне, ал ординатасы функцияның
   

3. 
   Квадраттық функцияның графигі. [парабола].
   
4. 
   n>0 болғанда y=ах² графигі қалай өзгереді
   
5. 
   n<о болғанда y=ах² графигі қалай өзгереді
   
6. 
   m>0 болғанда y=ах² графигі қалай өзгереді
   
7. 
   m<0 болғанда y=ах² графигі қалай өзгереді
   

Сұрақтарға жауап беру арқылы қызығушылығы оянады, білімін көрсетеді

1. 
   ax²+bx+c функциясының анықтамасы
   
2. 
   Квадраттық функцияның анықталу облысы
   
3. 
   y= ax²+bx+c функциясының графигі
   

4. 
   y= ax²+bx+c функциясының графигін түрлендіру  
   
5. 
   у= ax²+bx+c функциясының графигінің дикриминант мәніне байланысты өзгеруі
   

Берілген формуланы қолданып есеп шығаруды үйренеді, яғни функцияның графигін координаталық жазықтықта салады

Оқулықтан

Әр қатарға тақырыпқа тиісті тапсырмалар беріледі соны координаталық жазықтықта салып көрсетеді

I: D>0 a>0 a<0

II: D=0 a>0 a<0

III: D<0 a>0 a<0