Сабақтың тақырыбы: з дыбысы мен әрпі
ІІ. Өткен тақырып бойынша білімдерін пысықтау
жүктеу/скачать 1,43 Mb.
|
ІІ. Өткен тақырып бойынша білімдерін пысықтау. ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Оқушы білімін тексеру. І нұсқа 1.Сандардың қатарын жаз 2.Мысалдардың мәнін тап. 3+2 5-2 4+3 7-3 8-2 6+2 10-3 7+3 6-2 4+2 8-3 5+3 3.Салыстыр . 3=1+4 8+1=8 3+5=8 9-4=3 4.Ұзындығы 6см. кесінді сыз,осыдан 2 см. ұзын кесінді сыз. ІІ нұсқа
1.Сандардың қатарын жаз 2. Мысалдардың мәнін тап. 7+2 9-2 5+4 9-4 5+2 7-2 6+3 9-3 10-2 8+2 10-4 6+4 3.Салыстыр 5<4+3 8<5+1 8+1>8 8>3+2 4.Ұзындығы 4см. кесінді сыз,осыдан 3 см. ұзын кесінді сыз. Ү. Сабақты қорытындылау. Біз бүгінгі сабақта нені табуды үйрендік? ҮІ. Бағалау. Пәні: әліппе күні: 12.12.15ж. Сабақтың тақырыбы: Алфавит Білімділік мақсаты: 1. Алфавит туралы түсінік беру. Әр дыбыстың орнын жатқа білуді қалыптастыру. Тез, дұрыс оқу дағдыларын жетілдіру. Тәрбиелік мақсаты: Көркем,әдемі,сауатты жазуға баулу. Ұқыптылыққа, тәртіптілікке дағдыландыру,дұрыс отыруға тәрбиелеу. Дамытушылық мақсаты: Есте сақтау қабілетін сақтау. Сөздік қорын молайту. Логикалық ойлау қабілеттерін ребус,сөзжұмбақтар шешу арқылы арттыру. Сабақтың түрі: қайталау сабақ Сабақтың мазмұны: І .Ұйымдастыру кезеңі: Түгендеу, оқушылардың сабаққа зейінін аудару. ІІ. Өткен сабақты еске түсіріп, пысықтау,қайталау Алфавитті жатқа сұрау. ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ: а) Алфавитті ретімен дұрыс оқуға жаттықтыру ә) Әр әріпті дұрыс дыбыстау. б) хормен оқытып жаттықтыру. в) Ретімен айтып, жаттату. г) Берілген сөздерді алфавит ретімен айту. ғ) Әр дыбысқа жеке-жеке сөз ойлату.
д) Оқулықпен жұмыс: Әріп тізбектерінің баспа және жазба түрін дұрыс оқып жаттығу. е) Дәптермен жұмыс: Сөздерді алфавит ретімен жазу. ё) Диктант жазғызу.Алматы, машина, мектеп, тай, алау, мектеп,қоян , мысық, айна. ҮІ .Сабақты қортындылау: Біз бүгінгі сабақта не істедік? ҮІ. Венн диаграммасымен жұмыс: Екеуі де дауысты Жуан дауысты Жіңішке дауысты ҮІІ. Топтастыру әдісі: Қатаң Ұяң Дауыссыз дыбыс
Үнді ҮІІІ. Сабақты қортындылау: Оқығанымыз бойынша не білдік? ІХ. Бағалау Пәні: дене шынықтыру күні: 12.12.15ж. Сабақтың тақырыбы: Дойбы ойнау әдістерін үйрету. Сабақтың мақсаты: Балаларды сапқа тұрғызу, бір тізбекте саппен жүру, жүгіруге, бағытты өзгерте жүру, жүгіру және шашырап жүгіруге жаттықтыру. Жалпы дамыту жаттығулары мен негізгі қимыл-қозғалыс жаттығуларын орындау барысында тұлғаның дұрыс дамуын қалыптастыру. Екі аяқпен еденнен(жерден) батыл түрде серпіле секіруге жаттықтыру. Гимнастикалық орындық үстінде тұлғаны дұрыс ұстап жүруге үйрету. Қолданылатын құрал жабдықтар: шығыршық, көлбеу қойылған тақтай, гимнастикалық орындақ не бөрене, текшелер,доптар ,асықтар. Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Балаларды сабаққа дайындау. Гигиеналық талаптар қою.
Бір қатар сапқа тұру, дене тұлғаларын дұрыс ұстап тұру қалыптарын тексеру; бір тізбекті сапта қолдарын белге қойып, тізені бүкпей аяқтың ұшымен, өкшемен жүру, жүгіру; тізбекпен бағытты өзгерте жүру,жүгіру; бытырап жүру, жүгіру; бір тізбекте сап түзеп жүру; шеру жасап жүру. ІІІ. Бөлім. Жалпы дамыту жаттығулары. «Доп секірді». Б.қ.-н.т. қол белде. 1-2-3-сол аяқпен секіру. 4-5-6-оң аяқпен секіру. 7-8-9- екі аяқпен секіру (6 рет). ІV.Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары. Тізерлеп отырып, жатып бір-біріне допты оң (сол) қолмен домалату. «Қазым-қазым» қимыл-қозғалыс ойындары.
Қимыл қозғалысы аз «Кімнің дауысы?» ойынын ойнату, тыныс алу жаттығулары орындалады. Пәні: математика күні: 12.12.15ж. Сабақтың тақырыбы: 1 санын қосу және азайту Білімділік мақсаты: 1санын қосқанда сол саннан кейінгі, азайтқанда сол санның алдындағы сан шығатынын түсіндіру. Тез есептеу дағдыларын жетілдіру. Дамытушылық мақсаты: 1-10 нумерациясы бойынша балалардың алған білімін дамыту. Логикалық есептерді шығару іскерліктерін арттыру. Тәрбиелік мақсаты: Ұқыптылыққа,тазалыққа,шапшандыққа баулу. Таза,көркем жазуға тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: 1-ді қосу, азайту кестесі. Оқыту әдісі: түсіндіру. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқу құралдарын дайындату Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІІІ.Жаңа сабақ: а) Біз бірден онға дейінгі сандарды, 0 санын оқып үйрендік. Ол сандардың әрқайсысын қалай шығарып алатынын білеміз. 1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+1=6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Демек,1-ді қосқанда, сандар қатарындағы келесі санды,азайтқанда сол санның алдындағы санды шығарып аламыз. 10-1=9 9-1=8 8-1=7 7-1=6 6-1=5 5-1=4
2. Жоқ сандарды тауып жаз. 0 2 1 3 10 8 9 7 0 3 1 4 10 7 9 6 ҮІ. Өз бетінше жұмыс : № 4: Сандардың қосындысын табу. 10=1+9 9=8+1 8=7+1 7=6+1 6=5+1 5=4+1 4=3+1 3=2+1 2=1+1
Шығармашылық жаттығу 3 * 2>4 9-5 < 7 ҮІІІ. Сабақты қорытындылау. Біз бүгінгі сабақта нені білдік? ІХ. Бағалау Пәні: әліппе күні: 15.12.14ж. Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Білімділік мақсаты: Өтілген тақырыптар бойынша оқушылардың алған білімдерін пысықтау. Тапсырмаларды өз бетінше орындауға жетелеу. Дамытушылық мақсаты: Сөздік қорын молайту,ребус,сөзжұмбақ шешу арқылы логикалық ойын, есте сақтауын дамыту. Тәрбиелік мақсаты: Дұрыс жазуға, буындап оқи алуға үйрету. Таза,көркем ,сауатты жазуға тәрбиелеу. Сабақтың түрі:бекіту, саяхат, ойын сабақ. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Түгендеу, оқушылардың сабаққа зейінін аудару. ІІ. Өткен сабақты еске түсіріп, пысықтау, қайталау: Өтілген дыбыстар мен әріптерге сөздік диктантын алу ІІІ. Жаңа сабақ: Әріптер еліне саяхат 1.Дыбыстар дауысты дауыссыз болып екіге бөлінеді
ІҮ. Сергіту сәті: Ү. Дәптермен жұмыс: Сөздер құрастырып, буынға бөлдіру, сөйлем құру. А,а,л,м.-алма Бақта алма ағашы өсіп тұр. Ә,е,т,ш.-әтеш. Әтеш сүйкімді құс. Б,л,қ,а,ы.-балық. Балық сусыз өмір сүре алмайды. В,г,н,о,а.-вагон. Апам оныншы вагонға билет алды. ҮІ. Шығармашылық тапсырма: Жұмбақ, әріптерге байланысты Құстай ұшар шипалы мұртты, Қанатты тұлпар. (ұшақ) Томпиған ұртты. (итмұрын) 4. Жаңылтпаш Есет атам ет асатар Қыста құлағым үсіп кетті, Ет асатса бес асатар. Үсіп ,ісіп кетті.
Қыс мезгіліне байланысты сурет бойынша әңгіме құрату. Қыс Күн суытады қар жауады Мұз қатады ҮІІІ.Сабақты қортындылау: Оқығанымыз бойынша не білдік? ІХ. Бағалау Пәні: дүниетану күні: 11.12.15ж. Сабақтың тақырыбы:. Күз мезгіліндегі адамның еңбегі. Білімділік мақсаты: Жыл мезгілдері туралы айта келе, күз мезгіліндегі адамдар еңбегімен таныстыру,білімін толықтыру. Дамытушылық мақсаты: Сөйлеу тілдерін дамыту сөздік қорын молайту,еркін сөйлеу,түсінік айту дағдыларын жетілдіру. Тәрбиелік мақсаты: Ұжымдық еңбекке баулу,табиғатты аялап,баптауға тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: Күз мезгіліне мазмұнды сурет. Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқу құралдарын дайындату Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
Күз мезгілі жайлы түсінгендерін сұрау. ІІІ. Өткен сабақты еске түсіру: -Өлі табиғатта болатын өзгерістер туралы не білесіңдер? -Өсімдіктердің қай бөлігі өзгермейді? -Өсімдікті бұтағы арқылы қалай көбейтеді? Жылдың неше мезгілі бар? Әр жыл мезгілінде неше ай бар? қазір жылдың қай мезгілі, қай ай?
а) Күз мезгілі кіріспе әңгіме ә) Өлі табиғаттағы өзгерістер туралы әңгімелеу. б) Адамдардың күзгі еңбегімен таныстыру. в) Дауыстап оқыту. г) А. Сәрсеновтың күз жайында жазылған өлеңін жаттату. Дала сары киінді, Самал соқты салқындау. Қырмандарға үйілді, Алтын астық-алтын дән Сергіту сәті. ҮІ. Білімді бекіту. 1.Күзде қандай жұмыстар аяқталады? 2.Көкөністерден қандай тағамдар дайындалады? 3. Суреттегі адамдардың күзгі еңбегі жайлы айт. 4. Мал күтімі жайлы әңгімеле. 5. Күз неге жиын-терін науқаны деп аталады? ҮІІ. Сабақты қорытындылау: Біз не жайында білдік? ҮІІІ.Үйге тапсырма,бағалау. Пәні: математика күні: 15.12.14ж. Сабақтың тақырыбы 2 санын қосу және азайту Білімділік мақсаты: 10 көлеміндегі санға 2-ні қосу және азайту тәсілімен таныстыру. Тез есептеу дағдыларын жетілдіру. Дамытушылық мақсаты: 2-ні азайту. 1 сан аттап қосу мен азайту екенін ойлау қабілетін дамыту. Шығармашылық тапсырмалар арқылы логикалық ойлау қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік мақсаты: Ұқыптылыққа ,шапшандыққа,тазалыққа тәрбиелеу. Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру Көрнекілік: кеспе сандар , ертегі кейіпкерлері Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасып, қажетті құрал жабдықтарын алу Назарын сабаққа аудару.
Үйге берілген тапсырманы пысықтап, талдау. ІІІ. Білімді пысықтау. 1 сан атап санау, тура, кері санату. 0,2,4,6,8,10 10,8,6,4,2,0
№1 Санға 2-ні қосу , азайту кестесін құру 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 №2 5+2 4+2 3+2 7-2 6-2 5-2 №3
0 2 4 6 8 10 10 8 6 4 2 0 №4 Кесінді сыз -4 см (2 см арттыр) 6см кесінді 2 см кеміт Түсінгенін тексеру
дәптермен жұмыс 2. Қосу кестесін жазу. 1+2=3 3-2=1 2+2=4 4-2=2 3+2=5 5-2=3
1 шаршы қалатындай етіп,бір таяқшаны алып тастау. Басқа қандай фигура қалды? ҮІІ. Бағалау ҮІІІ.Үйге тапсырма Пәні: әліппе күні: 13.12.13ж. Сабақтың тақырыбы: Отан Астана Сабақтың мақсаты: Отан .Астана туралы түсінік беру. Еліміздің бас қаласы Астана қаласының көрікті жерлерімен таныстыру ,патриоттық сезімдерін ояту. Тез ,мәнерлеп оқу дағдысын үйрету. Дамытушылық мақсаты:Сөздік қорын молайту,өз бетінше жұмыс істеу қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік мақсаты: Елін, жерін сүюге баулу,пәнге деген қызығушылық-тарын арттыру,ұқыптылыққа,тәртіптілікке тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Түгендеу, оқушылардың сабаққа зейінін аудару. ІІ. Өткен сабақты еске түсіріп, пысықта, қайталауАлфавит ретін сұрау. ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ: а) Отан, астана туралы түсінік беру Біздің Отанымыз, Отан анамыз-Қазақстан Республикасы.Біздің бабаларымыз әкелеріміз Қазақстанда туып өмір сүрді. Сондықтан оны біз Отанымыз дейміз. Қазақстан біздің Отан-анамыз, бізді нанымен, суымен асырайды. Астана-біздің еліміздің бас қаласы. Отанымыздың астанасы. Астана еліміздің қақ ортасына, аса маңызды жолдардың торабына орналасқан. ә) 16-желтоқсан- Тәуелсіздік күні. б) М. Хакімжанова: «Отан» өлеңінБ.Ысқақов: «Отан» өлеңін, Т Жексенбай: «Астана» өлеңін оқи отырып мазмұнын түсіндіру. в) «Астана» өлеңін жаттату. г) «Отан» өлеңдерін мәнерлеп оқыту.
ғ) «Отан» өлеңін жаттату, жеке жеке оқыту д) Дәптермен жұмыс: е) Диктант жазғызу. Астана халқы алдағы жылдары үнемі өсіп өркендеп отыратын болады. Қалада көптеген өнеркәсіп орындары жұмыс істейді.
туған тіл ата-анаң,туғандарың ҮІІ. Үйге тапсырма: өлеңді жаттау. ҮІІІ. Бағалау Пәні: әліппе күні: 13.12.13ж. Сабақтың тақырыбы: Әліппе. Алфавит сыры Сабақтың мақсаты: Өлеңдер туралы түсінік беру. Өлеңдердің авторларымен таныстыру,еңбектері жайлы айтып өту. Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілік тәрбие беру,ұқыптылыққа,білімді болуға тәрбиелеу,пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Дамытушылық мақсаты: Оқу жылдамдығын арттыру,сөздік қорын молайту,мәнерлеп оқу дағдысын жетілдіру.. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Түгендеу, оқушылардың сабаққа зейінін аудару. ІІ. Өткен сабақты еске түсіріп, пысықтау, қайталау Салыстырып оқыту. ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ Жаңа сабақ: а) «Әліппе. Алфавит сыры» Өлеңдерінің мазмұнын түсіндіру. ә) Мәнерлеп оқу. б) Алфавиттік жұмбақ шешу. Жер өлшейтін саржан Білезікке қарайық Белін буып алған. Ұқсайды оған қай әріп (А әріпі) (С әріпі)
Осы атаулар зер салшы, Көп шырақтың аты не, Басталған қай әріптен. Қайсы әріптен басталған (П әріпі) (Ж әріпі) в) «Әліппе» өлеңін хормен жаттату.
г) Тарыдай, таудай сөздерінің мәнін түсіндіру. -Мұғалім -ол қандай адам? е) Дәптермен жұмыс: ё) Диктант жазғызу: Астана, әтеш, балапан, вагон, гүл Ғалия доп, елік ёлка жастық.
Оқығанымыз бойынша не білдік? Білімнің бастауы Әліппе Оқулық әріптермен таныстырады Ғылым анасы ҮІІІ. Бағалау Пәні: еңбекке баулу күні: 23.12.14ж. Сабақтың тақырыбы: «Аққала» аппликация. Сабақтың мақсаты: Қағаздан аққала жасау тәсілдерімен таныстыру. Қыс мезгілі туралы білімдерін толықтыру,қыс мезгіліндегі ойын туралы әңгімелеу. Тәрбиелік мақсаты:Ұқыптылыққа, ептілікке,әсемдікке баулу. Эстетикалық тәрбие беру Дамытушылық мақсаты: Ойлау қабілетін дамыту. Шығармашылық қабілетін арттыру Жабдықтау: картон. түрлі-түсті қағаз ,желім қайшы. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау. ІІІ. Жаңа сабақ: а) Қағаздан аққала жасалу реті: Қағаздан дөгелектер қию (1,2,3,) 1.Үлкен және орташа дөңгелектерді бірінің үстіне бірін жапсырмалау. 2.Орташа дөңгелектің үстіне кіші дөңгелекті жапсыру, ол басы болады. 3.Кішкентай дөңгелектің үстіне трапеция фигура тәріздес төртбұрыш қиып жапсыру ,ол бас киімі болады. 4.Екі қолын жапсыру үшін екі доғал фигура қиып ортаншы дене бөлігіне орналастыру. 5.Кіші дөңгелекке тұмсығы мен көзін,ауызын жасап желімдеңдер. Дайын аққаланы өткізіңдер
1. жұмыстарына бағыт беру 2.жұмыстарын қадағалау,көмек көрсету
-Олардың бөліктерін немен бекітуге болады? ҮІІ. Сабақты қорытындылау: Оқушылардың жұмысын салыстыра отырып, еңбегін бағалау,көрме ұйымдастыру. ҮІІІ. Бағалау 19. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы:.Адамның күзгі еңбегі. Сабақтың мақсаты: 1 Жыл мезгілдері туралы айта келе, күз мезгіліндегі адамдар еңбегімен таныстыру 2Сөйлеу тілдерін дамыту сөздік қорын молайту 3. Ұжымдық еңбекке баулу Сабақтың көрнекілігі: Күз мезгіліне мазмұнды сурет. Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.1Көбею не арқылы болады?2Тұқым көктеп шығу үшін қандай ерекше жағдайлар керек? ІІІ. Өткен сабақты еске түсіру: -Өлі табиғатта болатын өзгерістер туралы не білесіңдер?-Өсімдіктердің қай бөлігі өзгермейді?-Өсімдікті бұтағы арқылы қалай көбейтеді? Жылдың неше мезгілі бар?Әр жыл мезгілінде неше ай бар?қазір жылдың қай мезгілі, қай ай? ІҮ.Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. Ү. Жаңа сабақ: табиғат өлі тірі
а) Күз мезгілі кіріспе әңгіме.ә) Өлі табиғаттағы өзгерістер туралы әңгімелеу. б) Адамдардың күзгі еңбегімен таныстыру.в) Дауыстап оқыту.г) А. Сәрсеновтың күз жайында жазылған өлеңін жаттату. Дала сары киінді, Самал соқты салқындау. Қырмандарға үйілді, Алтын астық-алтын дән Сергіту сәті.
5. Күз неге жиын-терін науқаны деп аталады? ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Біз не жайында білдік? ҮІІІ.Үйге тапсырма,бағалау. Пәні: әліппе күні: 25.12.13ж. Сабақтың тақырыбы: Қайталау Білімділік мақсаты: Өткен тақырыптар бойынша білімдерін тиянақтау, ертегі мазмұнын айту,өлеңді мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру. Дамытушылық мақсаты: рөлге бөліп оқу дағдыларын жетілдіре отырып логикалық ойлау қабілеттерін арттыру,өз бетінше жұмыс істеуге төселдіру. Тәрбиелік мақсаты: Еңбек ете білуге баулу,ұқыптылыққа,тазалыққа тәрбиелеу,сауатты ,көркем жазуға төселдіру. Сабақтың түрі: қайталау сабақ Сабақтың барысы: І .Ұйымдастыру кезеңі: Түгендеу, оқушылардың сабаққа зейінін аудару. ІІ. Өткен сабақты еске түсіріп, пысықтау, қайталау «Қожаның аты» мәтінін әңгімелеу. Мақал айту. « Бақа» өлеңін жатқа сұрау.
а) «Кім неден күшті?» оқып беру. ә) Рольмен оқыту. б) Әңгімелеу. в) Сөздік диктант жазғызу: Қар, аппақ аққала мұз, шырша ойыншық. өлең тақпақ, би сыйлық аяз шана шаңғы коньки. г) Жұмбақ шешу: Суда қалқиды Жылтырайды сайда, Жылыда балқиды. (Мұз) Сынбайтын айна. (Мұзойнақ.) Ақ сандығым ашылды, Жерді де мекен етеді, Ішінен жібек шашылды. (Күн) Көлді де мекен етеді.(Бақа) Сергіту сәті: Ү. Жаңа білімді тексеру. Оқу жылдамдығын тексеру. Тақтаға сөйлем жазғызу Ең күшті не екенін айту Рольмен оқуға жаттығу Өзі қалаған кейіпкердің суретін салу. Дәптермен жұмыс: Өзі жатқа білетін өлеңді жатқа жазу. ҮІ. Сабақты қортындылау: Біз бүгінгі сабақта ненің күшті екенін білдік? Семантикалық кестемен жұмыс:
ҮІІ. Үйге тапсырма: мақал жатттау ҮІІІ. Бағалау мадақтау Пәні: математика күні: 25.12.13ж. Сабақтың тақырыбы: Қайталау Білімділік мақсаты: Есептер шығаруға жаттықтыру тез есептеуге ,шапшаң қимылдауға жаттықтыру. Дамытушылық мақсаты: Танымдылық қабілетін дамыту,шығармашылық қабілетін арттыру,логикалық ойлауды жетілдіру. Тәрбиелік мақсаты: Ұқыптылыққа баулу,тазалыққа,тәртіпті болуға тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: мазмұнды суреттер, кестелік қосу Оқыту әдісі: түсіндіру. Сабақтың түрі: қайталау Сабақтың барысы. І .Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІІІ. Қайталау. Топтастыру әдісі Сұрағы Есеп Шарты шешуі Жауабы Есеп. 6 және 2 сандары айырмасының Шарты: 6; 2 кітап мәні неге тең? 6-2=4 Сұрағы-? кітап Жауабы: 4-ке тең. Шешуі 6-2=4 Жауабы: 4 кітап. № 2 Жалғастыру 7, 5, ... , 7, 4, ... . 4, 7, ..., 5, 7, ... .
№ 3 Сурет бойынша есеп құрастырту. №4 Қосу кестесін пайдаланып, айырманың мәндерін тап. Айырмаларды салыстыр. 6-2=4 10-2=8 8-2=6 7-2=5 5-2=3 9-2=7 Шығармашылық тапсырма: 6+1 * ... Ү. Үйге тапсырма: №5 мысалдарды шығар, тағы бір мысалмен толықтыр. 3+2 8+2 4+2 7+2 5+2 6+2 5-2 10-2 6-2 9-2 7-2 8-2 ҮІІ. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік ҮІІІ. Бағалау ,мадақтау Пәні: дене шынықтыру күні: 23.04.15ж. Сабақтың тақырыбы: Қозғалмалы ойын «Аңшылар мен үйректер» Білімділік мақсаты: 1.Балалардың денсаулығын нығайту, белсенділігін, ептілігін, шапшаңдығын арттыру. 2.Балаларды спорттық ойындарды орындата отырып спортқа деген қызығушылығын арттыру. Сабақтың көрнекілігі: суреттер,шығыршық,бөренелер Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі. Шынықсаң шымыр боласың Сауығып айдай толасың, Спортты серік ете біл, Жақсы азамат боласың! Жеңімпаз болу оңайма? Арман болған талайға Болмасаңда ұқсап бақ, Жарысқа түсіп қалайда. ІІ Негізгі бөлім. Жарысқа қатысушыларды ортаға шақырамыз. Әр таңды бақытпен атырамыз, Өнерлі ой көгінде бақылаңыз. Сайысқа қатысуға енді ортаға, Отбасын шақырамыз. Ойын мынадай шарттардан тұрады: 1. Бетпе-бет. 2. Кенгуру. 3. Баскет доп 4. Рикша 5. Қаптың арасына өту 6. Пияз жинау
Жеңімпазды анықтау Жеңімпаз болу шарты сол Еңбектену , жалықпау. Біреу озса сайыста, Біреу артта қалады. Бұл сайыстан ренжімей Тараса бізге жарады - демекші сайысымыздың шарттары бойынша қорытынды шығарып жеңімпазды анықтап, марапаттау сөз әділқазыларға беріледі. Жарысқа қатысушы ата-аналар мен бүлдіршіндерге арналған сыйлықтарын табыс етпекші. жүктеу/скачать 1,43 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|
