Сабақтың тақырыбы:Қазақ сазгерлері. Көптік жалғауы



Дата25.12.2016
өлшемі12,33 Kb.
#4603
  • Сабақтың тақырыбы:Қазақ сазгерлері.Көптік жалғауы

4-тапсырманы екі топ бір-біріне беріп тексереді. 1.Күй аңыздары нешеге бөлінеді? 2.Күйдің негізгі тақырыбы қандай? 3.Халық әндері қандай аспаптармен орындалады? 4.Сендер қандай күйлерді білесіңдер?

  • Құрманғазы Сағырбайұлы
  • (1806-1879)
  • Қазақтың күйші композиторы,домбырашы,халық аспаптар музыкасының алыбы әрі классигі.Құрманғазының бүкіл өмірі мен шығармашылығы әлеуметтік әділетсіздік пен озбырлыққа қарсы күрес жолында өтті.Құрманғазы “Алатау”, “ Сарыарқа”, “ Адай”, “ Ақсақ киік”,
  • “ Түрмеден қашқан” , “ Балбырауын” сияқты күйлер шығарған. Бұл күйлерінде күйші халықтың арманы, қажымас қайрат-жігерін суреттеген.
  • Хамит Ералиев “Құрнманғазы” атты поэма жазды.М.Кенбаев Құрманғазының портреттік бейнесін жасады.Алматыда қазақтың аккадемиялық халық аспаптары оркестрі,консерватория,көне музыка мектебі Құрманғазы есімімен аталады.

Ахмет Жұбанов

  • Дүниеге келгені:1960 ж. 
  • 29 сәуірде,Ақтөбе облысы,Темір ауданы.
  • Қайтыс болғаны:1968 ж.
  • 30 тамыз, Алматы.
  • Мансабы:Композитор,дирижер,профессор, академик.

Мұқан Төлебаев

  • Дүниеге келгені:
  • 1913 ж.
  • 13 наурыз.Алматы облысы Бөрлітөбе ауданындағы Қарашыған ауылы.
  • Қайтыс болғаны:
  • 1960 ж. 2 сәуір Алматы қ.

Қазақ музыка өнеріне қосқан үлесі

  • «Ақ ерке – Ақ Жайық»,
  • «Арыс жағасында»,
  • «Сыр сұлуы»,
  • «Жарқырайды Жезқазған»,
  • «Қарқаралы»,
  • «Фосфорлы Жамбыл»,
  • «Байқоңыр»,
  • «Талдықорған – әнім менің»,
  • «Ырысты өлке – Шардара»,
  • «Отан»,
  • «Теріскей»,
  • «Мойынқұмда»,
  • «Ақсұңқарым»,
  • «Қайдасың»,
  • «Еркежан»,
  • «Ана туралы жыр»,
  • «Отырардағы той»,
  • «Көгілдір Көкше»,
  • «Өмір өзен», т.б. туындыларын жұртшылық ерекше ықыласпен қабылдады.
  • Композитордың марш екпінді, жігерлі, шаттықпен шырқалатын:
  • «Менің Қазақстаным»,
  • «Теңізде – толқында»,
  • «Бақыт құшағында»,
  • «Бәрінен де сен сұлу» сияқты әндері халық арасына кеңінен тарады.

1-тапсырма. Мәтінді тізбектей оқып, “Ыстық орындықтың”сұрақтарына жауап беру.

  • Көптік жалғауы — жалғанған сөзіне көптік мағына беретін қосымша. Көптік жалғауының дыбыс үндестігіне қарай алты түрде қолданылады: -лар, -лер, -дар, -дер, -тар, -тер(қала-лар, мекеме-лер, ғалым-дар, езен-дер, ат-тар.)
  • Кірме сөздер  - тіларалық қарым- қатынас (байланыс) нәтижесінде бір тілден екінші тілге ауысқан бөгде тілдік элементтер (сөздер, сөз тіркестеріжұрнақтар т. б.). Көбінесе белгілі бір жаңа ұғым - түсініктің атауы болып келетін кірме сөздер «шет тіл сөздері”,«интернационал сөздер»,  «варваризмдер»«калька»  сияқты түрлерге сараланып зерттеледі.
  • Көптік жалғауы
  • Септік жалғауы
  • Тәуелдік жалғауы
  • Жіктік жалғауы
  • Мектепте
  • Ұстазбын
  • Күнделіктер
  • Кітабым
  • Сыныптың
  • Дәптерлер
  • Оқулықтар
  • Сөздікпен жұмыс
  • жаңарту напрямую
  • сүзгі – весомый
  • ерекшелік – гигант , великий
  • тікелей – -обновить
  • елеулі – особенность
  • алып – сито
  • әділетсіздік – эксплуататор
  • озбырлық – сила
  • қажымас – неустанный
  • қайрат - неспроведливость
  • “Мені таны” ойыны.
  • Көрсетілген портреттер бойынша атақты сазгерлерді атайды.
  • Эссе жазу
  • “Менің өмірімдегі музыканың орны”
  • Үй жұмысы
  • 4-тапсырма.Кестені толықтырып, “Қазақ сазгерлері”деген тақырыпта әңгіме дайындаңдар.

Құлақтан кіріп бойды алар, Әсем ән мен тәтті күй. Көңілге түлі ой салар, Әнді сүйсең менше сүй. Абай

  • Назарларыңызға
  • рахмет!!!!!!!!!!


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет