8.ТЖБ №2
|
10.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу
10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу
|
1
|
24.12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32
|
|
9. Жаһандану және ақпараттық технология. Ресми іскери стиль.
|
10.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау
10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу
|
1
|
26.12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
|
|
|
|
|
|
33
|
5. Білім. Ғылым. Инновация.
Тілдік жүйе және норма
|
1. Білім көзі-кітапта. Сөз дәлдігі.
|
10.1.3.3 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыра білу, астарлы ойды анықтау
10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу
|
1
|
09.01
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34
|
2. Білім беру-қоғамдық құбылыс. Сөз мәдениеті.
|
10.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу
10.3.6.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсына білу;
|
1
|
14.01
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35
|
3. Болашақ – білімді жастардың қолында. Әдеби тіл нормасы.
|
10.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты іріктей отырып, түртіп жазу (конспектілеу)
10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу
|
1
|
16.01
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36
|
4. Ғылым мен инновация.
|
10.2.3.1 көпшілікке арналған очерктің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау
10.3.6.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсына білу;
|
1
|
21.01
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37
|
5. Өнер, білім бар жұрттар...
|
10.1.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, сұрақтар құрастыру және бағалау
10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу
|
1
|
23.01
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38
|
6. Жеті жұрттың тілін біл... БЖБ №5. (Диктант)
|
10.1.3.3 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыра білу, астарлы ойды анықтау
|
1
|
28.01
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39
|
6. Қазіргі қоғам: әлеуметтік теңсіздік.
Тілдік жүйе және стиль
|
1. Қазіргі қоғам және адами құндылықтар. Әлеуметтік -тұрмыстық қатынас аясындағы сөз әдебі.
|
10.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтау
10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу
|
1
|
30.01
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40
|
2. Кедейлік пен байлық.
|
10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру;
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі, аргументативті эссе)
|
1
|
04.02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
41
|
3. Қайырымдылық – асыл қазына. Публицистикалық стиль.
|
10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (пікірталас) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау
10.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу;
|
1
|
06.02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42
|
4. Үнемділік -сараңдық емес. Сөзжасамдық норма.
|
10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу
|
1
|
11.02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43
|
5. Қазақстандағы отбасын әлеуметтік қорғау жүйесі. Тіркестердің мағыналық байланысы.
|
10.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу;
10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу
|
1
|
13.02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44
|
7. Сәулет өнері.
Стильдік ерекшеліктер
|
1.Сәулет өнері (архитектура). Ғылыми стиль түрлері.
|
10.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру;
10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу
|
1
|
18.02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
45
|
2. Киіз үй-ғажап сәулет туындысы. Ғылыми стиль түрлері.
|
10.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе, аргументативті эссе)
|
1
|
20.02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
46
|
3. Қазақстандағы ежелгі сәулет өнері. Ғылыми стиль түрлері.
|
10.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру;
10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу
|
1
|
25.02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47
|
4. Ескерткіштер сыр шертеді. Жаңа қолданыстағы сөздер.
|
10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
10.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу;
|
1
|
27.02
|
|
|
|
|
|
|
|
|
48
|
5. Қазақстанның ХІҮ-ХҮ ғасырлардағы сәулет өнері.
|
10.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу
10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу
|
1
|
04.03
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49
|
6. Ел астанасы-сәулет өнерінің жаңа тынысы. Сөйлем мүшелерінің орын тәртібі.
|
10.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтау
10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу
|
1
|
06.03
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50
|
7. Қазақтың танымал сәулетшілері. Мәтіндегі сөйлемдердің орын тәртібі. БЖБ №6
|
10.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтау;
10.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу;
|
1
|
11.03
|
|
|
|
|
|
|
|
|
51
|
8. Қазақ сәулетшісі- Шот Аман Уәлихан.
|
10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, нұсқаулық жазу;
10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу
|
1
|
13.03
|
|
|
|
|
|
|
|
|
52
|
ТЖБ №3
|
|
1
|
18.03
|
|
|
|
|
|
|
|
|
53
|
|
9.Егемен елдің еркін сәулетшілері
|
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе, аргументативті эссе)
10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу
|
|
20.03
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
