№
|
Ауыспалы
Тақырып-тар
|
Сабақтың тақырыптары/тілдік бағдар
|
Сабақтың мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
|
|
|
|
|
|
І тоқсан,
|
|
|
|
|
|
1
|
1. Тіл және алаш идеясы.
Сөз мәдениеті
|
1.Әлихан Бөкейханов-ұлт көсемі. Сөз мәдениеті. Сөйлеу тілі.
|
10.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
03.09.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2.Ахмет Байтұрсынов-жан-жақты ғалым. Кітаби тіл.
|
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі);
10.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау
|
1
|
05.09
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
3.Міржақып Дулатұлы- тұңғыш қазақ романының авторы. Орфографиялық норма.
|
10.2.7.1 БАҚ, энциклопедиялық, ғылыми-көпшілік деректерді ала білу, сілтеме жасау жолдарын білу
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфогр. нормаға сай жазу
|
1
|
10.09
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
4. Мағжан Жұмабаев -тарихтан сыр шерткен зерделі ақын. Дауысты және дауыссыз дыбыстардың жазылуы.
|
10.1.1.1 мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастыру;
10.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау
|
1
|
12.09
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
5. Сегіз қырлы, бір сырлы – Жүсіпбек Аймауытұлы.
|
10.2.2.1 ғылыми-көпшілік және публицистикалық стильді тілдік құралдар арқылы тану (терминдер, тілдік оралымдар, өзге стиль элементтері);
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфография. нормаға сай жазу
|
1
|
17.09
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
6. Елім деп соққан жүректің тағдыры. Бірге жазылатын сөздер.
|
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу («келісу, келіспеу» эссесі);
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
19.09
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
7. Алғашқы қазақ инженері – Мұхамеджан Тынышбаев. Дефис арқылы жазылатын сөздер.
|
10.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
24.09
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
8. Мұстафа Шоқай – көрнекті қоғам және мемлекет қайраткері. Бас әріппен жазылатын сөздер.Тасымал. БЖБ №1.
|
10.1.4.1 Мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен байланыстыру
|
1
|
26.09
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
2. Әлем жаңалықтары: өнер және мәдениет.
Сөз мәдениеті
|
1.Лувр музейі . сөз құрамы мен сөз байлығы. Жанр.
|
10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау;
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
01.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
2. Мемлекеттік Эрмитаж музейі. Қосымшаларды дұрыс қолдану.
|
10.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
03.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
3. «Ла Скала» театры-әлем мойындаған өнер ордасы. Сөз сапасы.
|
10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (дәріс) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау;
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
08.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
4. «Гранд Опера» театры. Ауызекі сөйлеу стилі.
|
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе);
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
10.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
5. Конгресс кітапханасы. БЖБ №2
|
10.2.6.1 белгілі бір мақсат үшін оқылым стратегияларын жүйелі қолдана білу;
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе);
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
15.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
6. Британдық кітапхана. Ауызекі сөйлеу стилінің ерекшеліктері.
|
10.1.3.3 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыра білу, астарлы ойды анықтау
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
17.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
7.ТЖБ №1
|
|
1
|
22.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
8.Балет өнері.
|
10.3.4.1 қажетті клишелер мен лексикалық құрылымдарды қолданып, көтерілген мәселе бойынша өз ойын дәлелдеп эссе жазу (дискуссивті эссе)
10.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
24.10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІ тоқсан
|
|
|
|
|
|
17
|
3. Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет.
Тілдік жүйе және норма
|
1.Қоғам тірегі-отбасы. Отбасылық құндылықтар. Сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері.
|
10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (интервью) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау;
10.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
05.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
2.Ұлттық мәдениеттің негізі-салт-дәстүрлер. Стиль.
|
10.1.5.1 мәтінде көтерілген мәселеге автор мен оқырманның қарым-қатынасын ескере отырып, сұрақтар құрастыру және бағалау
10.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
07.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
3.Тіл -ұлттың жаны. Ғылыми стиль.
|
10.2.3.1 көпшілікке арналған интервьюдің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
10.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
12.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
4. Көшпенділер мәдениеті.
|
10.3.6.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, хат, әңгіме, шығарма) ұсына білу
10.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
14.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
5. Әлемдік өркениеттегі үрдістер аясындағы қазақ мәдениеті. Қоштасу.
|
10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, интервью жазу;
10.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
19.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
6. Жаһандану және жастар. Қаратпа сөз әдебі.
|
10.2.7.1 БАҚ, энциклопедиялық, ғылыми-көпшілік деректерді ала білу, сілтеме жасау жолдарын білу
10.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
21.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
7. Сөз мәдениеті.БЖБ №3
|
10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (интервью) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау;
|
1
|
26.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
4. Экономикалық интеграция – бүгінгі күннің даму үрдісі.
Тілдік жүйе және норма
|
1. Халықаралық экономикалық интеграция. Сөз тазалығы.
|
10.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтау
10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу
|
1
|
28.11
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25
|
2. Қазақстан-әлемдік кеңістікте.
|
10.1.2.1 мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі (мақала) мақсатты аудиторияға арналған терминдер мен ұғымдарды, тілдік оралымдарды талдау;
10.2.3.1 көпшілікке арналған мақаланың құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
|
1
|
03.12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
3. Бәсеке. Бәсекелестік.
|
10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, нұсқаулық жазу;
10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу
|
1
|
05.12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27
|
4. Іскерлік әлемі. Ресми стиль.
|
10.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтау
10.3.7.1 жазба жұмысын абзац пен бөліктерге бөлу, ойын (ақпарат, идея) дұрыс жүйелеп, логикалық және стильдік түзетулер енгізу, редакциялау
|
1
|
10.12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28
|
5. Қазақстан экономикасы.
|
10.3.2.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, нұсқаулық жазу;
10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу
|
1
|
12.12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29
|
6. Ұлттық валюта. БЖБ №4
|
10.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, әртүрлі графиктік мәтіндегі деректерді салыстырып, маңызды тұстары мен үрдістерді талдап жазу;
10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу
|
1
|
17.12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30
|
7. Отандық өнім.
|
10.2.3.1 көпшілікке арналған мақаланың құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау;
10.4.3.1 белгілі бір тақырып аясында сөздерді іріктеп, түрлендіріп, талғаммен қолдана білу
|
1
|
19.12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31
|
|
|
