1- тапсырма Әдіс Құндылық спектріОқушылардан құрылған топтар топтан айтылған топтар айтылған пікірмен қаншалықты келісетінін айта отырып,оған қатысты ойларымен бөліседі.Ойларын топ ішінде талқылады содан кейін топтан бір оқушы шығып өз тобының ұстанымын түсіндіріп,плакатқа жазып көрсетеді.
1-топ 1-тапсырма «5 инстутциалды реформаларды жүзеге асырудағы 100 нақты қадам» ұлт жоспарын қабылдаудың әлеуметтік себебі анықтандар
2-топ 1-тапсырма «5 инстутциалды реформаларды жүзеге асырудағы 100 нақты қадам» ұлт жоспарын қабылдаудың экономикалық себебі анықтандар
3-топ 1-тапсырма «5 инстутциалды реформаларды жүзеге асырудағы 100 нақты қадам» ұлт жоспарын қабылдаудың саяси себебі анықтандар
4-топ 1-тапсырма «5 инстутциалды реформаларды жүзеге асырудағы 100 нақты қадам» ұлт жоспарын қабылдаудың құқықтық себебі анықтандар
Дескрипторлар:
1-топ.Ұлт жоспарының әлеуметтік себептерін анықтайды.
2-топ.Ұлт жоспарының экономикалық себептерін анықтайды.
3-топ.Ұлт жоспарының саяси себептерін анықтайды.
4-топ. Ұлт жоспарының құқықтық себептерін анықтайды.
Бағалау:Бас бармақпен бағалайды.(қолдары жоғары қолдаймын,қолдары төмен қолдамаймын)
2-тапсырма Әдіс БАП (басқа адамдардың пікірлері) Мұғалім оқушылармен бірлесіп басқа адамдарды шешім қабылдау мен проблеманы шешу үдерісіне тартудың маңыздылығын талқылайды. Адамдардың түрлі білімдері, қызығушылықтары, түсініктері мен құндылықтары жекелеген адамдардың көзқарасын байытып кеңейте алады. Оқушылар тақырып аясында түрлі көзқарастар туралы хабардар болады.Басқаның пікірін сұрап, оларды қағазға енгізеді. Әртүрлі бес пікір жинаған соң оқушылар парақтың төменгі тұсында пікірлерді жинақтайды
Достарыңызбен бөлісу: |
