3-топ.Ұлт жоспарына 5 саяси қажеттілік келтіреді
4-топ. Ұлт жоспарына 5 құқықтық қажеттілік келтіреді
Бағалау:Критерий бойынша бағалау
|
|
Сабақтыңсоңы
5-6 минут
|
Бас бармақпен бағалайды (жоғары-қолдаймын,төмен-қолдамаймын)
Оқушылар сағат тілі бағытымен жұмыстарын
жіберіп бірін-бірі тексереді.
Кері байланыс (мұғалім бағалайды)
Критерий бойынша бағалау
|
|
Саралау – Сізқандайтәсілменкөбірекқолдаукөрсетпексіз? Сізбасқаларға қарағанда қабілетті оқушыларғақандайтапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сізоқушылардыңматериалдыигерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлапотырсыз?
|
Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасынсақтау
|
Тапсырма:Қазіргі кездегі Қазақстанның дамуындағы басым бағыттарын ашу
Дереккөз:«5 инстутциалды реформаларды жүзеге асырудағы 100 нақты қадам» ұлт жоспары
Бағалау: Оқушылар сағат тілі бағытымен жұмыстарын жіберіп бірін-бірі тексереді
Жіктеу: «Пазл» әдісімен топқа бөлінді,
Диалог және қолдау көрсету:Оқушылар бір-бірін қолдады
|
1.Бас бармақпен бағалайды.(қолдары жоғары қолдаймын,қолдары төмен қолдамаймын): Балалар бірін бірі бағалауды үйренеді
2.Оқушылар сағат тілі бағытымен жұмыстарын жіберіп бірін-бірі тексереді: Оқушылар бірі-бірінің жұмыстарын бағалауды үйренеді
3.Критерий бойынша бағаланды: Мұғалім критерийлермен бағалап баға қояды.
|
|
|
