Дескриптор:
өзгерістерін жіктейді
|
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
ҚБ «Өзін-өзі бағалау»
|
Ақпараттық мәтін
Үлестірмелі қағаздар
Суреттер
Тірек-сызбалар
Кесте
ҚБ парағы
|
Сабақ
тың соңы
|
Сабақты қорытындылау
Гигиена — аурулардың алдын алуға және денсаулық сақтауды қорғайды. Денсаулыкқа зиян келтіретін азық түрлерін жойып жіберуге гигиенистер ат салысады. Денсаулыққа зиян келтіретін факторлардың болмауын гигиена ғылымы қатаң бақылау жасап отырады.
Кері байланыс
Оқушылар «Еркін микрофон» әдісі бойынша сабаққа кері байланысты ауызша айтты.
Үйге тапсырма
Денсаулық пен сұлулық құпиялары немесе гигиена не үшін қажет?
|
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
|
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
|
А4, конспект
|
Бекітемін: А.Акбуюмова
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары-21
Бөлім:
|
Тіршілік қауіпсіздігі
|
Педагогтің Т.А.Ә.
|
Қыдырбаева Ф
|
Күні:
|
10-11.04
|
Сынып:6а,б
|
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Үй-жайлардағы қауіпсіз жүріс- тұрыс қағидалары
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқушыларға үй-жайлардағы қауіпсізжүріс- тұрыс қағидалары түсіндіру;
|
Бағалау критерийі
|
Үй-жайлардағы қауіпсіз жүріс- тұрыс қағидаларын біледі
|
Құндылықтарды дарыту
|
Өзіне және айналадағыларға құрметпен қарау, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
|
Сабақтыңбарысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушыныңәрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ынтымақтастық атмосферасын құру
«Сен білесің бе?» әдісі арқылы суретте берілген немесе өздерің таңдаған мамандықты сипаттап айтыңдар.ъ
-Бұл суреттерден нені көре аламыз?
-Бүгінгі сабақтын тақырыбы қандай болуы мүмкін?
Оқушылардың жауаптары арқылы сабақтың тақырыбына шығу.
Оқушыларды сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен және бағалау
критерийлерімен таныстыру.
|
Оқушы өз ойларын ортаға салады.
Оқушы жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушы өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
|
Тақырыптық суреттер
https://yandex.kz/images/search?text=%D2%AE%D0%B9%D0%B6%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D00%B0%D1%83%D1%96%D0%Bmedia%2FDmbar&lr=10300
|
Сабақтың ортасы
|
Мағынаны тану
Үйде қауіпсіздік сақтау тәртібі:
Егер сен үйде жалғыз қалсаң, қауіпсіздік ережелерін сақтауды ұмытпа. Мынау – балкон мен терезе. Балконға асылуға, терезеден басыңды сыртқп шығаруға немесе терезе алдына шығып отыруға болмайды. Су қолмен электр құралдарына, розеткаға, тоқ қосқышқа жанасуға болмайды. Мынау – үтік. Оның шнурынан тартпа. Тоққа қосылғанда ол өте ыстық болады. Плитаның үстінде шәйнек, таба, кастрөл тұр. Олар – ыстық. Оларды алу үшін арнаулы қолғап не шүберек керек. Мынау – дәрі салатын қобдиша. Оған тиіспе және үлкендердің рұқсатынсыз ешбір дәріні ішпе! Сен үйде жалғыз қалғанда не істейсің? Тағы қандай қауіпсіздік ережелерін білесің?
101-өрт сөндіру қызметі 102-полиция қызметі 103- жедел жәрдем 104- газ қызметі 112- құтқару
мәтінмен "Борт журналы" тәсілі арқылы топта жұмыс жасайды.
Берілген тақырып бойынша бұрыннан білетінім
|
Мәтінді оқып жаңадан білгенім
|
Болжамдар
|
Тың ақпараттар
|
|
|
|
|
| Достарыңызбен бөлісу: |
