Ұзақмерзімдіжоспарбөлімі:Мектеп:
Кәсіп – бақыттың шырағы,
Еңбек – ырыстың бұлағы.
Күні: Мұғалімніңаты-жөні: Сағынтаева Г.С.
Сынып: 8 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтыңтақырыбы
|
Ораз-құсбегі
|
Бағалаукритерийі'>Сабақтыңмақсаты
|
Т4. Көркем шығармаларды тыңдау.
|
Бағалаукритерийі
|
Бағалаукритерийі
|
Тапсырма №
|
Дескриптор
|
Оқушы
|
Орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдап, тақырыбы мен идеясын талдайды.
|
№ 1
|
Тақырыбын анықтайды.
|
Идеясын анықтайды.
|
Көтерілген мәселені анықтайды.
|
Шығарма бойынша ойын білдіреді.
|
№ 2
|
Кейіпкерлерді сипаттайды. (1-топ)
|
Тезис пен дәлел келтіреді. (2-топ)
|
|
Тілдік мақсаттар
|
Ет комбинаты, тері илейтін комбинат, қарапайым жұмысшы, ескерткіш орнату, т.б.
|
Құндылықтар
|
Құрмет, ынтымақтастық, өмір бойы оқу, азаматтық жауапкершілік, ашықтық
|
Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу
|
Жаһандық азаматтылық. Гиннес рекордтар кітабына енген «Ең биік шопан» ескерткіші 2016 жылы 1 желтоқсанда Украина, Одесса қаласында орнатылған. Биіктігі – 16,43 м.
|
АКТдағдысын қолдану
|
Осы сабақ барысында оқушылар Power Point бағдарламасынан тақырыпқа қатысты көрнекі құралдарды пайдаланып, интербелсенді тақтаны қолданады.
|
Өмірмен байланыс
|
Шығармадағыкейіпкердіңіс-әрекетінзерттейотырып, өтірікөргебаспайтынынтүсіну.
|
Пәнаралық байланыс
|
Тарих, өнер
|
Алдыңғы білім
|
8.1.3.1 - оқу - еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну.
|
Сабақбарысы
|
Жоспарланған кезеңдері
|
Жоспарланғаніс-әрекеттер
|
Дереккөздер
|
Сабақтың басы
5 минут
|
Қызығушылықты ояту. «Суреттер галереясы». Сабақ тақырыбын болжау.
  
  
Ескерткіштер дегеніміз не?
Ескерткіштер қандай мақсатта қойылады?
Ескерткіштің қандай түрлері бар?
Өз қалаңыздағы қандай ескерткіштерді білесіздер ме?
Ескерткіштерді кім жасайды?
Ол мамандық туралы не білеміз?
Мына ескерткіштердің ерекшелігі неде?
Сабақ тақырыбы, мақсаты мен күтілетін нәтижелері айқындалады.
|
|
