Самостоятельная работа студентов в офлайн режиме + Контроль успеваемости обучающихся

• 
  конспект лекций;
  
• 
  презентации;
  
• 
  учебное пособие;
  
• 
  электронный учебник (при наличии);
  
• 
  дополнительные источники информации и т.п.
  

• 
  задания;
  
• 
  лабораторные работы;
  
• 
  упражнения (тренинги);
  
• 
  рефераты и т.п.
  

2. 
   
   =
   Онлайн занятия (вебинары)
   

Вебинары обладают рядом неоспоримых преимуществ перед другими формами занятий:

• 
  преподаватель может использовать различные технические средства: презентации, интерактивные видео, интерактивные плакаты, веб-сайты и многое другое;
  
• 
  сохраняется возможность живого общения между преподавателем и студентами; 
  
• 
  преподаватель может вести вебинар из любого удобного для него места, а студенты «присутствовать» на нем в полном составе группы;
  
• 
  преподаватель имеет доступ к записи вебинара, которую может просматривать и пересматривать в удобное время и анализировать его с целью усовершенствования процесса преподавания таким способом. Студенты, которые пропустили занятия, могут ознакомиться с лекцией в архиве образовательной платформы.
  

План обучения должен быть построен таким образом, чтобы студенты в конце вебинара получили определенные навыки. Мотивировать студентов на переход к следующему занятию можно при помощи домашнего задания или важного бонуса, который будет подарен в конце курса.

Нужно выбрать площадку, на которой будет проводиться само мероприятие. Студентам должно быть удобно регистрироваться и участвовать в вебинаре.

• 
  веб-камера лучше передает монотонные расцветки. Избегайте узоров в мелкую полоску или клетку, они могут рябить;
  
• 
  как правило, в кадр попадает только лицо и плечи выступающего. Остальные части гардероба менее важны.
  

• 
  старайтесь избегать мелкого текста на слайдах (не используйте шрифты меньше 16);
  
• 
  не задерживайтесь на одном статичном слайде более двух-трех минут;
  
• 
  смело используйте анимацию, чтобы оживить презентацию;
  
• 
  нарисуйте или подчеркните что-то на слайде, это удобно и наглядно;
  
• 
  на презентациях для вебинара допускается большее количество текста, чем на презентациях для «живых» выступлений: участники вебинара находятся ближе к изображению и уделяют ему больше внимания;
  
• 
  старайтесь визуализировать контент, используйте картинки и изображения.
  

• 
  вступление (приветствие, проверка качества сети и подключенных студентов, оглашение правил проведения занятия);
  
• 
  презентация учебного материала;
  
• 
  вопросы-ответы.
  

• 
  Рассылка материалов;
  
• 
  Проведение анкетирования;
  
• 
  Обсуждение в форуме;
  
• 
  Переписка по e-mail.
  

3. 
   
   
   жүктеу/скачать 69,42 Kb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: