«Санды және микропроцессорлы техника» пәнінен зертханалых жұмыстарды орындауға әдістемелік нұсқау

Рис. 3. Схема к карте I-3. Рис. 4

жүктеу/скачать 411,95 Kb.

бет	2/7
Дата	28.11.2022
өлшемі	411,95 Kb.
	#160107
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7

Байланысты:
санды техника (1)

Рис. 8.

Рис. 3. Схема к карте I-3.
Рис. 4. Схема к карте I-4.
Рис. 5. Схема к карте I-5.	Рис. 6. Схема к карте I-6.
Рис. 7. Схема к карте I-7.	Рис. 8. Схема к карте I-8.
Рис. 9. Схема к карте I-9.

RS, D және T типті триггерлерді зерттеу

Жұмыс II-1 – II-4 технологиялық карталары бар P2 тақтасында жүзеге асырылады (сурет. 10 – 13). Бұл карталарда K155TM2 (II-3 картасы) типті IMS-де немесе-ЕМЕС ЖӘНЕ-емес (II-1, II-2 картасы) элементтердегі RS-триггерлердің функционалды диаграммалары көрсетілген. Жұмысқа арналған тапсырмалар көлемі келесідей.
Үйге дайындық
1. RS - және T-триггерлердің мақсатымен, жіктелуімен және белгілерімен, олардың жұмыс режимдерімен танысыңыз.
2. Дәптерге логикалық элементтерде немесе-ЕМЕС ЖӘНЕ-емес орындалатын RS триггерлерінің функционалды сызбаларын салыңыз (сурет. 10, 11).
3. II-1 картасындағы кірістердің (R және S) орнын анықтағаннан кейін элементтердегі триггердің әр шығысының орнын анықтаңыз немесе-жоқ.
4. II-2 картасындағы шығулардың (Q и ) орнын анықтағаннан кейін, әр кірудің жағдайын анықтаңыз және .
5. Элементтердегі RS-триггерлерге қажетті Логикалық элементтерді қосу және динамикалық синхронды кірісі бар d-триггердің функционалды диаграммасын алу және сызу.
6. Динамикалық синхрондау кірісі бар d-триггерді қолдана отырып, санау триггерінің функционалды сызбасын сызыңыз.
7. Интегралды дизайндағы RS триггерлерін, D-триггерді және санау триггерін зерттеу үшін стенд сызбаларын дәптерге салыңыз.
8. Шындық кестелеріне сәйкес RS - және D-триггерлердің жұмыс режимдерін анықтау әдістемесін негіздеу.
Жұмысты орындау
1. Әр құрылғы үшін кіріс сигналдарына және триггердің бастапқы күйіне байланысты күйлердің өзгеру кестесін жасаңыз. Кестелерде кіріс сигналдарының барлық мүмкін комбинациясы болуы керек.
2. Шындық кестелеріне сәйкес триггерлердің жұмыс режимдерін анықтаңыз.
3. D-триггер үшін D және C кірістеріндегі белгілі сигналдарға сәйкес Q шығуында уақыт диаграммасын сызыңыз (оқытушының нұсқауы бойынша).
Сынақ
1. Триггер кірістерінің мақсатын түсіндіріңіз: R, S, D, C, T.
2. Белсенді деңгей нені білдіретінін біліңіз. Неліктен 2 элементтеріндегі RS триггері инверсиялық кіріс триггері емес, ал 2 элементтеріндегі триггер тікелей кіріс триггері деп аталатынын түсіндіріңіз.
3. RS-триггердің "тыйым салынған" режимінің сипатын түсіндіріңіз.
4. RS триггерлерінің негізгі кемшіліктерін атаңыз және RS триггерінің алдында d триггерінің алдын-ала негіздеңіз.
5. Мұғалім берген кіріс сигналдарының уақыт диаграммаларына сәйкес RS триггерінің шығуларына уақыт диаграммаларын салыңыз.
6. Оқытушы берген d-триггер кірістеріндегі сигналдардың уақыт диаграммаларына сәйкес D-триггердің ықтимал және динамикалық синхрондау кірістерімен уақыт диаграммаларын сызыңыз.
7. Мектептегі физика кабинетін электронды жабдықтауда триггерлерді, сондай-ақ университеттің физикалық зертханаларында, тұрмыстық құрылғыларда Қолданылатын құралдарды қолдану мысалдарын келтіріңіз.
8. Жоғары сынып оқушыларының білім деңгейіне назар аудара отырып, әр түрлі типтегі триггерлердің мақсаты мен жұмыс принципін түсіндіре білу.

Сурет. 10. II-1 картаға Схема.

Сурет. 11. II-2 картаға Схема.

жүктеу/скачать 411,95 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7