Сабақтың барысы.
Ұйымдастырушылық кезең – 5 минут.
Оқытушы оқу бөлмесінің және білімгерлердің сабаққа дайындығын,медициналық халаттары мен қалпақтарын барлығын тексереді.Журналға сабақта жоқ білімгерлерді белгілейді.Білімгерлерді сабақтың тақырыбы мен жоспарларын таныстырады.Болашақ мейіргерлерге осы оқитын тақырыптың маңызды екендігін ескертіп, олардың назарын аудару.
Осы тақырып бойынша тіректі білімді актуалдандыру – 5 минут.
Оқытушы білімгерлерге сұрастыру жүргізеді:
бақылау сұрақтарымен (ұсынылады);
1.Дәрі –дәрмектерді энтеральды жолмен қабылдау және олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін атаңыз?
2.Дәрі –дәрмектерді пероральды, сублингвальды ,трансбукальды, ректальды қабылдау ережелерін атаңыз?
3.Дәрі –дәрмектерді ингаляциялық жолдармен енгізуді қолдану әдістерін атаңыз?
4.Дәрі –дәрмектерді сыртқа қолдану және олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін атаңыз?
5.Дәрі –дәрмектерді сылау және жағу ережелерін атаңыз?
6.Дәрі –дәрмектерді ингаляциялық жолдармен енгізудің артықшылықтары мен кемшіліктері атаңыз?
7.Ингалятордың түрлерін атаңыз?
8.Ұнтақтарды,таблеткаларды,капсулаларды,дражеларды,пилюлаларды қолдануды айтыңыз?
9.Қайнатпаларды,тұндырмаларды,микстураларды,тұнбаны,экстрактарды қолдануды айтыңыз?
10.Дәрі- дәрмектерді небулайзердің көмегімен енгізуді атаңыз?
11.Көзге,мұрынға,құлаққа дәрі- дәрмектерді тамызуды атаңыз?
12.Көзге,мұрынға,құлаққа майларды салуды айтыңыз?
13.Тік ішекке супозиторларды енгізуді атаңыз?
14.Майлы таңғышты орындауды атаңыз?
15.Теріге дәрілік ерітінділерді жағу және сылап жағуды атаңыз?
Достарыңызбен бөлісу: |
