Сапалық есептерді шығару



Дата11.03.2020
өлшемі30,73 Kb.
#59933
Байланысты:
sapaly-esepterd-shyaru-badarlamasy


«А.Иманов атындағы жалпы орта білім беретін

лицей - мектеп» мемлекеттік мекемесі

Бастауыш сынып әдістемелік бірлестік

отырысында қаралып,

педагогикалық кеңесте бекітілді

(2016 жыл 29 тамыз №1 хаттама)



САПАЛЫҚ ЕСЕПТЕРДІ ШЫҒАРУ
жалпы орта білім беретін мемлекеттік бастауыш сатысындағы 4 – сыныбына арналған бағдарлама

2016 – 2017 оқу жылы


Бұл бағдарлама оқушылардың математикалық сауаттылығын арттырып, логикалық ойлау қабілеттерін дамытуға арналған
Құрастырған: Смагулова Гульсум Садыковна,

бастауыш сынып мұғалімі




Түсінік хат
Қазақстан Республикасы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының негізгі ережелеріне сәйкес еліміздің жалпы білім беретін мектептерінің бастауыш сатысында таңдау курстары енгізілді. Жалпы білім беретін мектептің 4-сыныбына арналған «Сапалық есептерді шығару» бағдарламасы оқытылады. Бұл бағдарлама математика пәнін тереңдетіп оқытуға негізделген. Таңдау курсы оқушылардың белгілі білім саласына тұрақты қызығуын қалыптастыру үшін, оқушылардың жас ерекшелігімен байланысты таным мүмкіндігіне сай жүзеге асырылады.

Бастауыш сыныпқа арналған 1 – 4 сыныптарға арналған «Сапалық есептерді шығару» бағдарламасы аптасына 1 сағат, жылына 34 сағат жүктеме негізінде құрастырылыған. Бұл бағдарламаның талабы – оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, сонымен қатар математика пәнінде күнделікті өмірде кездесетін есептерді шығаруға үйрету, математикалық модель құра білу, мәтін есептерді тура талқылау, арифметикалық тәсілдерді қолдана отырып шығару болып табылады.



Бағдарлама 4 бөлімнен тұрады:


  1. Теңдеу және оның түрлері.

  2. Қызықты есептерге теңдеу .

  3. Мүмкіндік есептеу тәсілі.

  4. Жалпы лоикалық есептер.



Бағдарламаның мақсаты:
Мәтін есептер, теңдеу құруға негізделген есептерді оқушылар дұрыс жолдарын табуға үйрету.
Бағдарламаның міндеті:

  • Алған білімдерін іс жүзінде пайдалана білуге үйрету;

  • Ізденімпаздық, шЫғармашылық қабілеттерін дамыту;

  • Математикалық білім, білік дағдыларының белгілі жүйелерін меңгерту;

  • Ізденушілік, зерттеушілік жұмыстарын ұйымдастыру;

  • Әртүрлі әдістермен логикалық есептерді шешуге үйрету;

  • Есептердегі олардың практикалық маңыздылығын көрсету.



Пәнді меңгертуге қойылатын талаптар:
Оқушы білуі тиіс:


  • Натурал сандарды шапшаң қосу және азайту тәсілін білуі;

  • Мәтінді есептерді шешуде теңдеу құра алуды;



Оқушы үйренуі тиіс:


  • Процент анықтамасын пайдаланып, күрделі есептерді шығаруды;

  • Кейбір сандардың шапшаң квадраттау тәсілін;

  • Логикалық есептерді теңдеу арқылы шешуді;

  • Алған білімдерін практикалық есептерді шығаруда пайдалана білу.


Бағдарламаның мазмұны мен құрылымы
Теңдеу және оның түрлері (8 сағат)
Теңдеу және оның шығу тарихы, теңдеуге есептер шығару;

Теңдеудің түрлері, күрделі теңдеулерге есептер шығару; Мәтінді есептерді теңдеу құру арқылы шығару; Теңдеу арқылы «ойдағы санды табу өнері; Теңдеу арқылы «ойдағы санды табу өнеріне» есептер шығару, есептер шығару.


Қызықты есептерге теңдеу құру (7 сағат)

Теңдеу біздің өмірімізде, қызықты есептерді теңдеу құру арқылы шешу; Шапшаң есептеудің кейбір әдістері, кез келген санның квадратын шапшаң есептеу әдісі; Кез келген санның квадратын шапшаң есептеу әдісіне есеп шығару; Натурал сандардың шапшаң қосу мен азайту әдісі; Натурал сандардың шапшаң қосу мен азайту әдісіне есептер шығару.


Мүмкіндік есептеу тәсілі (6 сағат)

Тізбектерге есептер шығару; Мүмкіндік есептеу тәсілі, мүмкіндік есептеу тәсіліне есептер шығару; Әріптер түрінде берілген есептер шешу, есептер шығару.


Жалпы логикалық есептер (12 сағат)

Жұмбақ логикалық есептер шешу, анаграмма шешу; Ұлттық мазмұнды логикалық есептерді шешу жолдары; Қызықты есептер; Арифметикалық ребустар жалпы логикалық есептер;


Қорытынды (1 сағат)


Оқу бағдарламасының тақырыптық жоспары

(аптасына 1 сағ, жылына 34 сағ).

Р/С

Мазмұны

Сағат саны



І жарты жылдық

16




Теңдеу және оның түрлері

8

1

Теңдеу және оның шығу тарихы

1

2

Теңдеуге есептер шығару

1

3

Теңдеудің түрлері

1

4

Күрделі теңдеулерге есептер шығару

1

5

Мәтінді есептерді теңдеу құру арқылы шығару

1

6

Теңдеу арқылы «ойдағы санды табу өнері»

1

7

Теңдеу арқылы «ойдағы санды табу өнеріне» есептер шығару

1

8

Есептер шығару

1




Қызықты есептерге теңдеу құру

7

9

Теңдеу біздің өмірімізде

1

10

Қызықты есептерді теңдеу құру арқылы шешу

1

11

Шапшаң есептеудің әдістері

1

12

Кез келген санның квадратын шапшаң есептеу әдісі

1

13

Кез келген санның квадратын шапшаң есептеу әдісіне есеп шығару

1

14

Натурал сандардың шапшаң қосу мен азайту әдісі

1

15

Натурал сандардың шапшаң қосу мен азайту әдісіне есептер шығару.

1




Мүмкіндік есептеу тәсілі

6

16

Тізбектерге есептер шығару

1



ІІ жарты жылдық

18

1

Мүмкіндік есептеу тәсілі

1

2

Мүмкіндік есептеу тәсіліне есептер шығару

1

3

Мүмкіндік есептеу тәсіліне есептер шығару

1

4

Әріптер түрінде берілген есептер

1

5

Есептер шығару

1




Жалпы логикалық есептер

12

6

Жұмбақ логикалық есептер шешу

1

7

Анаграмма шешу

1

8

Ұлттық мазмұнды логикалық есептерді шешу

1

9

Ұлттық мазмұнды логикалық есептерді шешу жолдары

1

10

Ребус түріндегі есептер

1

11

Қызықты есептер

1

12

Арифметикалық ребус

1

13

Жалпы логикалық есептер

1

14

Логикалық есептер

1

15

Санды және сиқырлы квадраттар

1

16

Логикалық есептерді шешу

1

17

Сынақ алу

1




Қорытынды




18

Қорытынды.

1







34



Пайдаланған әдебиеттер

Мұғалімдерге ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Т.А.Алдамұратов математика 4- сынып, 2011ж.

  2. К.Н:Сикорский «Дополнительные главы по курсы математики», 1974 ж.

  3. Әлібеков Ш.М. «Алгебра және сандар теориясы», 2005ж.

  4. В.М.Гововров «Сборник конкурсных задач по математике», 1986 ж.

Оқушыларға ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Математика тарихын оқыту білімді ізгілендіру тәсілі. Г.Қ.Нұр.- Ақтау, 2009 ж

  2. В царстве смекалки. Е.И.Игнатьев М.:Наука. Главная редакция Ф.М литературы 1979ж.

  3. Тысяча и одна задача по математике: Кн: для учащихся 4 кл. А.В Спивак. М. Просвещения, 2002г.

  4. Задачи на резанье. М.А.Евдокимов. М.:МЦНМО, 2002ж.

  5. Как научиться решать задачи. Фридман Л.М. М.: Просвещение, 1989ж.







16









2

15








14



3










13



4










12



5










11



6










10



7










8

9


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет