Виды инновационных технологий, используемых в логопедии

483 
5.
Инновационные психокоррекционные технологии: сказкотерапия, 
песочная терапия и т.д.; 
6.
Образовательные технологии (ТРИЗ, синквейн, интеллектуальная 
карта, кластер); 
7.
Здоровьесберегающие технологии: 
-артикуляционная, дыхательная, пальчиковая гимнастика, 
-Су-Джок терапия, 
-кинезиологические упражнения); 
8.
Смешанные 
технологии 
— 
традиционные 
логопедические 
технологии использованием нововведений(сенсомоторное воспитание 
детей, использование навыка чтения при формировании речевой 
деятельности, 
9.
Организационные инновационные технологии: определение новых 
форм логопедической помощи детям с речевыми нарушениями( квест –
технология-представляет собой современную форму работы с детьми с 
нарушениями речи ) [2]. 
Тяжело усадить за стол и начать заниматься любого ребенка, а детей с 
особыми познавательными потребностями еще сложнее. Очень 
интересная технология - песочная терапия. Ведь игра с песком – одно из 
самых любимых занятий детей. Песок — загaдочный мaтериал, он
зaвораживает ребенка, он может легким и сухим, его приятно пропускать 
сквозь пaльчики, из песка можно лепить что угодно. Игры с песком 
способны заинтересовать ребенкa, у него усиливается желание узнaть что-
то новое. В играх с песком развиваются внимaние, пaмять, восприятие, 
мышление, мелкaя моторикa, а главное речь. Песок действует на ребенка 
как магнит. Его ручки с удовольствием погружаются в песок, начинают его 
пересыпать и просеивать. Трогая руками песчинки, дети рaзвивают 
мелкую моторику и координацию движений пальцев рук, что напрямую 
влияет на развитие речи ребенка. Недаром есть выражение: «Через руку к 
речи». Дует на песок через трубочки, просто губами, создaвaя небольшую 
бурю, помогает «зайцу замести следы, чтобы его не догналa лисa». С 
помощью игр на песке можно изучать грамоту, счет, строить и писать 
буквы на песке. Дети раскрепощаются, у них сияют глаза, как-будто они 
ожидают чуда. Песок-это и есть чудо. Песок вызывает у детей 
положительные эмоции: радость, удивление. Снижает негативные 
проявления: страх, агрессию, тревожность, злость, обиду. Ведь в этой 
песочной сказке ребенок сам становится непосредственным участником и 
режиссером собственных «произведений». В работе с песком ребенок 
учится сопровождать свои движения речью.
Развивающая работа должна быть направлена от движений к 
мышлению, а не наоборот. И вот тут на помощь к нам 
приходят 

жүктеу/скачать 12,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: