Сборник научных статей научно-практической конференции «Байтанаевские чтения-Х»


Сіздің ойыңызша, информатика бойынша



Pdf көрінісі
бет162/301
Дата22.10.2023
өлшемі8,82 Mb.
#187405
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   301
Байланысты:
baytanaev 2022 zhinak 1 tom gotov

Сіздің ойыңызша, информатика бойынша 
визуалды әдістерді қолдану не үшін қажет?
Зерттелгенді бекіту үшін
0
100
17
35
13
5
4
36
74
28
10
9
9
70
9
0
5
10
84
9
0
6
Информатика пәні бойынша 
виртуалды жұмысқа қандай 
жұмыстар береді?


319 
3 сұрақ. 
Информатика пәні бойынша үй тапсырмасына қай тапсырма түрі 
сізге қызықты? 
Жауап нұсқалары: Конспект жазу; Есептерді шығару; Шығармашылық 
тапсырмаларды орындау; Сұрақтарға жауап беру. 
5–ә 
сынып оқушылары оқушылары арасында жауап нұсқасын 
таңдағандардың саны сәйкес түрде:18;10;14;6 болды. 5–ә сынып оқушылары 
арасында жауап нұсқасын таңдағандардың пайызы сәйкес түрде :38;22;30;10. 
5 – а сынып оқушылары арасында жауап нұсқасын таңдағандар саны: 
10;5;50;19. 

– а сынып оқушылары арасында жауап нұсқасын 
таңдағандардың пайызы сәйкес түрде 12,5,60,23.
Жауаптар нәтижесі келесі гистограммада көрсетілді. 
 
Оқушылардың жауаптарын талдай отырып, келесі қорытынды жасауға 
болады: 
1. Информатикадан негізгі үй тапсырмасы - проблемаларды шешу 
(респонденттердің 79% - ы осылай жауап берді). 
2. Оқушылар информатика пәні бойынша үй тапсырмасы ретінде реферат 
жазу мен есептерді шешуден гөрі әр түрлі тапсырмалар алғысы келеді (жалпы 
санның 40%). 
3. Респонденттердің көпшілігі үй эксперименті деген не екенін білмейді 
және оны ешқашан жасамаған (мектеп оқушылары 89% - ы ешқашан үйде 
эксперимент жүргізбеген). 
4. Респонденттердің көпшілігі үй тапсырмасын орындаудың бір нұсқасы 
ретінде үй экспериментін жасағысы келеді (54%)
Қорытындылай келе, кез-келген информатика мұғалімі мультимедиялық 
құралдарды қолдана алады немесе өзінің электронды презентацияларын жасай 
алады, сонымен қатар өз сабақтарына визуальды әдістерді қолдану қажеттігі 
тәжірибелік-эксперименттің айқындау кезеңінде анықталды.
Әдебиеттер: 
1. Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы. -- М.: Знание, 
2001. -- 165 с. 
2. Леванина Н.Н. В новый век -- с новыми технологиями (информатизация учебного 
процесса). // Начальная школа -- 2007. -- № 7. -- С. 18. 
 
18
38
10
12
10
22
5
5
14
30
50
60
6
10
19
23
0
20
40
60
80
1
2
3
4


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   301




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет