Сборник научно-методических материалов Владивосток 2022 3, 372. 891, 372. 854


 Экотропа в сквере им. Н.Н. Муравьева-Амурского (социальны проект)



Pdf көрінісі
бет62/76
Дата02.04.2023
өлшемі7,35 Mb.
#173530
түріСборник
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   76
Байланысты:
Sbornik Laboratoriya
Актив. методы обуч.для учит., �������� ������� ��� ����������
4.5. Экотропа в сквере им. Н.Н. Муравьева-Амурского (социальны проект) 
Школьная команда 
Учащиеся: Агата Кириёк,
 
ФГБОУ «ВГУЭС», общеобразовательная школа-интернат 
среднего общего образования для одаренных детей, г. Владивосток.
Куратор школьной команды: Кауфман Инна Николаевна, учитель биологии, ФГБОУ 
«ВГУЭС», общеобразовательная школа-интернат среднего общего образования для 
одаренных детей, г. Владивосток. 
Кейс: 
«Удивительное рядом. Узнать, увидеть, сохранить. Проект экологической 
тропы». 
Партнерская организация: «
Дальневосточный морской заповедник» - филиал 
ННЦМБ ДВО РАН. 
Кейсовое задание:
Разработать проект экологической тропы на основе местных 
природных объектов.
 
Аннотация 
Проект направлен на расширение функциональных возможностей сквера им. 
Н.Н. Муравьева-Амурского г. Владивостока путем разработки проекта экотропы. 
Пополнение сквера необходимой информацией (стендом) позволит использовать 
пространство сквера не только как территорию для отдыха и прогулок, но и для историко-
экологического 
просвещения 
посетителей, 
а 
также 
будет 
способствовать 
её 
непринужденному информированию жителей и гостей города во время посещения, 
формированию и развитию ценностных ориентаций, норм поведения в культурном 
окружении. Пользователями продуктами проекта могут быть все посетители сквера. 
Актуальность
Город Владивосток – форпост России на Тихом океане, военно-морская база России, 
крупный научно-образовательный центр. Владивосток ещё очень молод, ему 160 лет. Город 
стал привлекательным туристическим объектом, в том числе и для иностранных туристов. В 
последнее время одним из популярных направлений внутреннего и международного туризма 
стал культурно-познавательный туризм.
Развитая удобная инфраструктура города, доступность культурных объектов важна не 
только для туристов, но и для самих жителей города. Для туристической привлекательности 
и комфортности повседневной жизни горожан большую роль играет зеленая зона города: 
парки и скверы. Для их озеленения используются как местные, так и интродуцированные 
растения. 
Активное обновление существующих и обустройство новых скверов началось во 
Владивостоке 10 лет назад, во время подготовки к саммиту АТЭС в 2012 году. 
Администрацией города была разработана и принята «Стратегия и стратегический план 
развития Владивостока до 2020 года». Главная цель программы: «сделать Владивосток 
одним из мировых интеллектуальных, предприимчивых и культурных городов-лидеров; 
центром высокого уровня и качества жизни». Планировалось, что к 2020 г. Владивосток 
превратится в «благоустроенный зеленый город, с разнообразной и качественной городской 
средой, обеспечивающей комфортные условия для проживания различных категорий 
граждан». 
Сегодня действует несколько муниципальных программ, направленных на улучшение 
и развитие инфраструктуры города, реконструкцию существующих парков, скверов, 
бульваров, зон отдыха: «Развитие, содержание улично-дорожной сети и благоустройство 
территории 
Владивостокского 
городского 
округа» 
на 
2014-2024 
год
(подпрограмма «Сохранение и развитие зелёных насаждений Владивостокского городского 
округа»), «Формирование современной городской среды на территории Владивостокского 
городского округа» на 2018–2022 годы. 
Мы выяснили, что на территории г. Владивостока можно прогуляться примерно по 
30-ти скверам и трем паркам. Нахождение на территории скверов исторических объектов, 


125 
мемориальных памятников, объектов искусства, оригинальных построек делает их не только 
местом отдыха, но и служит местом проведения экскурсий, различных мероприятий.
Название некоторых скверов указывает на историю города и края. Например
некоторые из них были названы в честь исторических личностей, внесших вклад в развитие 
города, Приморского края, Дальневосточного региона, или побывавших здесь: 
Н.П. Игнатьева, 
Г.И. Невельского, 
К.А. Суханова, 
А.И. Щетининой,
 
А.П. Чехова, 
Н.Н. Муравьева-Амурского, Ю. Бриннера, Р. Зорге и др. Другие скверы получили 
тематические названия: Адмиральский, Веры и Надежды, Ветеранов, Городов-Побратимов, 
Политехников, Почетных Граждан, Писательский, Театральный, Энергетиков, Юнг 
российского флота, Комсомольцев. Есть скверы, которые названы в честь судов 
(Гайдамакский, Светланский), или по их расположению (на Давыдова, Ильичева, 
Надибаидзе, Верхнепортовой (последние два − новые скверы, открыты в 2020 г.).
Мы познакомились со всеми скверами города и выяснили, что во время проведения 
реконструкций или создания новых скверов в стороне осталось информационное наполнение 
скверов. Например, не всегда в них представлено историко-природное содержание.
В качестве примера приведём сквер им. Н.Н. Муравьева-Амурского, открытый в 
2012 г. С первого взгляда, он хорошо обустроен: много деревьев и кустарников, 
оборудованы пешеходные тропы, есть скамейки, освещение. Со стороны сквера открывается 
красивый вид на бухту Золотой Рог, Золотой мост, город (Приложение 1). 
В центре сквера установлен памятник Н.Н. Муравьеву-Амурскому, а перед ним 
размещен саркофаг с прахом генерал-губернатора. Однако нет никакой информации о том, 
что здесь нашел свое последнее пристанище Н.Н. Муравьев-Амурский. Это приводит к 
неправильному (несоответствующему месту) поведению в сквере некоторых его 
посетителей: взрослые позволяют своим детям кататься на велосипедах, прыгать и бегать по 
саркофагу; выгуливать собак.
Так случается, что гости города иногда знают об истории того или иного сквера 
больше, чем сами жители. Вероятно, это происходит потому, что перед посещением того или 
иного места они изучают дополнительную информацию в целях экономии времени, в том 
числе и на поиски самого объекта.
Мы провели опрос «Как хорошо вы знаете скверы города Владивостока?» среди 
учащихся 5–9 классов школы-интерната. В результате опроса выяснилось, что 95% 
опрошенных не знают места расположения и названия большинства скверов. Только 68% 
учащихся смогли объяснить в честь кого они названы, и то в основном, потому, что эти люди 
известны им по школьной программе (В.И. Ленин, А.П. Чехов, А.С. Пушкин).
Большинство детей ничего не знают о Н.П. Игнатьеве, Г.И. Невельском, К.А. 
Суханове, А.И. Щетининой,


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   76




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет