142
-
расширение пространства конструирования кейсовых заданий на основе
синтеза науки, технологии, инженерии, искусства и математики (использование
STEM и STEAM-подходов);
-
вовлечение новых целевых аудиторий Проекта (дошкольники, младшие
школьник, студенты
СПО и вузов; партнерские организации);
-
совершенствование
инструментов
диагностики
(самодиагностики)
академических, когнитивных, коммуникативных,
личностных умений и
навыков участников Проекта, формируемых в процессе выполнения кейсовых
заданий.
143
Авторы сборника
Раздел сборника
Авторы
От составителей сборника
(вместо введения)
Заключение
Меделян Елена Викторовна
кандидат
культурологии,
заведующая
кафедрой
естественнонаучного и
математического образования
ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития
образования»,
главный
специалист
«Приморского
океанариума» – филиала ННЦМБ ДВО РАН
Достарыңызбен бөлісу: 
