*Задания для учащихся с ООП:
1. Какое предложение выражает основную мысль текста:
Как страшны были повествования Зере о набегах и грабежах!
В юности Абай больше всего любил слушать бабушку Зере и мать.
Абай не уставал слушать бабушку, весь поглощенный ее речью, сосредоточенный и внимательный.
Целыми днями могла мать передавать жыры, айтысы, назидания в стихах.
2. Какое из нижеперечисленных предложений содержит вводное слово:
Бабушка рассказывала так, что казалось, будто это не слова, а жемчужины нанизывала она на длинную нить.
Вся мрачность жестоких народных бедствий и разорения, вся горечь человеческого унижения вставали перед ним в этих рассказах.
Без сомнения, это удивляло и восхищало Абая.
Чтобы подбить женщин на новые рассказы, Абай и сам иногда читал им стихи из книг, которые привез из города.
Укажи, к какой группе вводных слов оно относится:
Степень уверенности
Источник сообщения
Порядок оформления мысли
Чувства говорящего
Отметь, чем осложнено предложение: «Неграмотная, она бережно хранила стихи в памяти».
Вводным словом
Обособленным определением
Обособленным обстоятельством
Обращением
Укажи, чем выражено выделенное осложнение: «Абай не уставал слушать бабушку, весь поглощенный ее речью, сосредоточенный и внимательный»
Прилагательным
Причастием
Причастным оборотом
Деепричастным оборотом
Достарыңызбен бөлісу: |
