*Задания для учащихся с ООП:
1. Какое предложение выражает основную мысль текста:
-
Как страшны были повествования Зере о набегах и грабежах!
-
В юности Абай больше всего любил слушать бабушку Зере и мать.
-
Абай не уставал слушать бабушку, весь поглощенный ее речью, сосредоточенный и внимательный.
-
Целыми днями могла мать передавать жыры, айтысы, назидания в стихах.
2. Какое из нижеперечисленных предложений содержит вводное слово:
-
Бабушка рассказывала так, что казалось, будто это не слова, а жемчужины нанизывала она на длинную нить.
-
Вся мрачность жестоких народных бедствий и разорения, вся горечь человеческого унижения вставали перед ним в этих рассказах.
-
Без сомнения, это удивляло и восхищало Абая.
-
Чтобы подбить женщин на новые рассказы, Абай и сам иногда читал им стихи из книг, которые привез из города.
-
Укажи, к какой группе вводных слов оно относится:
-
Степень уверенности
-
Источник сообщения
-
Порядок оформления мысли
-
Чувства говорящего
-
Отметь, чем осложнено предложение: «Неграмотная, она бережно хранила стихи в памяти».
-
Вводным словом
-
Обособленным определением
-
Обособленным обстоятельством
-
Обращением
-
Укажи, чем выражено выделенное осложнение: «Абай не уставал слушать бабушку, весь поглощенный ее речью, сосредоточенный и внимательный»
-
Прилагательным
-
Причастием
-
Причастным оборотом
-
Деепричастным оборотом
Достарыңызбен бөлісу: |
