Сборник заданий по суммативному оцениванию по учебным предметам общего среднего уровня первая часть Нұр-Сұлтан 2020

295 
Заключение 
 
В рамках обновленного содержания образования применяется система 
критериального оценивания. При реализации системы критериального 
оценивания особое внимание должно уделяться правильному составлению 
заданий суммативного оценивания. 
В этой связи Национальной академией образования им. И. Алтынсарина 
разработан «Сборник заданий по суммативному оцениванию по учебным 
предметам общего среднего уровня образования». 
В Сборнике рассматриваются: 
- принципы суммативного оценивания в первой главе; 
- во второй главе даны рекомендации к разработке заданий по 
суммативному оцениванию учебных достижений обучающихся. 
- в третьей главе даны задания по суммативному оцениванию учебных 
достижений обучающихся по учебным предметам старших классов. Кроме 
того, здесь представлены рекомендации к разработке заданий по суммативному 
оцениванию учебных достижений обучающихся 10-11 классов уровня 
основного среднего образования (ГОСО, ТУП) по учебным предметам: 
«Казахский язык», «Казахская литература», «Русский язык и литература», 
«английский язык», «Алгебра и начала анализа», «Геометрия», «Информатика», 
«Физика», «Химия», «Биология», «География», «История Казахстана», 
«Всемирная история», «Основы права; 
Сборник заданий разработан на казахском, русском, уйгурском, 
узбекском, таджикском языках в соответствии с требованиями ГОСО и 
учебных программ по предметам. Также включены задания суммативного 
оценивания, составленные учителями-предметниками. 
Данное пособие предлагается в качестве практической помощи 
руководителям и работникам организаций образования, начальникам и 
методистам управлений образования, учителям-предметникам в определении 
уровня учебных достижений каждого обучающегося, в суммативном 
оценивании по учебным предметам общего среднего уровня образования. 

жүктеу/скачать 9,16 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: