После того, как эмоции поутихли, присядьте вместе
с детьми, ласково дотроньтесь до них, обнимите,
возьмите за руку (тактильный контакт снимает напряже-
ние). Посмотрите на каждого, не осуждая и не сердясь
– не надо запугивать их.
Отнеситесь с пониманием и сочувствием к их
злости по отношению к своему сопернику, не отрицая
и не пытаясь унять это чувство. Например, если ваш
ребенок говорит: «Я ненавижу его!», отреагируйте так:
«Сейчас можно понять твою злость на Дамира».
Опишите словами то, что вы видели и чувствовали
во время их драки, не осуждая ее участников. Прояс-
ните конфликтную ситуацию, выслушайте каждую из сто-
рон, уточните, в чем же состоит проблема, а именно: что
хочет или не хочет ребенок, что ему нужно или важно и
т.п. Очень важно при этом, чтобы ребенок, который ждет
своей очереди высказаться, был уверен, что и его скоро
выслушают, что ваши симпатии не на стороне «против-
ника». Поэтому, слушая одного ребенка, хорошо взгля-
дом, прикосновением, кивком головы посылать другому
сигналы о том, что вы помните и о нем тоже.
7
9
8
Достарыңызбен бөлісу: