Нужно говорить с ребенком о том, чем он заинтересо-
ван, хвалить и одобрять его, показывать ценность того
позитивного, что он пытается делать. Через позитивные
реакции и
объяснения ребенок усваивает, что является
хорошим и правильным. Он также учится понимать, чего
от него хотят, каких действий от него ожидают.
Дети постепенно должны научиться самостоятельности.
Ребенок нуждается в том, чтобы принимать самостоя-
тельно какие-то решения, определяющие
его дальней-
шую жизнь. Уже примерно в 3 года у ребенка начинает
формироваться воля, способность к самоконтролю. И ро-
дители могут помочь ему в развитии ответственности и
самостоятельности. Этому может способствовать участие
в принятии совместных решений, пусть поначалу самых
простых, внимательное отношение к его мнению.
Постарайтесь объяснить ребенку, почему вы даете
ему какое-то задание. При этом сами слушайте свои
объяснения: не звучат ли они глупо – «потому, что я так
сказал». Иногда ваши объяснения
могут быть самыми
простыми, например, «потому что этим ты мне помо-
жешь, я сегодня очень устала».
195
ЛИЧНАЯ ЖИЗНЬ
РЕБЕНКА
28
1. Не стесняться хвалить ребенка за его правильное
поведение.
2. Давать ему посильные поручения, которые не превы-
шают возможности ребенка.
3. Помочь ребенку достичь успехов в том деле, которое
ему интересно.
4. В ответ на неудачу ребенка
постараться объяснить
ему ошибку и ободрить.
5. В конфликтных ситуациях предоставлять возмож-
ность выбора и стараться договориться.
6. Как бы ни были необходимы запреты, применять
их следует ограниченно. Можно добиться большего,
если в ответ на непослушание малыша попытаться
переключить его внимание на что-нибудь другое.
7. В процессе воспитания необходимо очертить рамки
возможного, чтобы ребенок ясно представлял себе
границы допустимого поведения. Следует помнить,
что организация безопасного
пространства для
вашего ребенка целиком лежит на его родителях.
Сочетайте контроль с уважением
к правам ребенка!
196
ЛИЧНАЯ ЖИЗНЬ
РЕБЕНКА
28
Л
юбить своих детей – дар особого рода. Он состоит не
в том, чтобы передавать свои знания, умения и опыт, а
в том, чтобы с «радостью наблюдать распускающуюся
жизнь и наслаждаться
соприкосновением с душой ре-
бенка» (М.Монтессори). Подобное понимание приходит,
лишь когда мы внимательно вглядываемся в мир своего
ребенка, чувствуем, что на самом деле сейчас является
для него главным. И помогаем ему расти – в своем ритме,
в соответствии со своим возрастом, своей индивидуаль-
ностью.
Вместе с экспертами в области
психологии позвольте
напомнить вам некоторые важные моменты в общении с
вашим ребенком.
Достарыңызбен бөлісу: