2. Қоғамды ақпараттандырудың білімді ақпараттандыруға әсері. Білімді ақпараттандырудың екі негізгі мақсаты бар. Біріншісі – білім қызметінің барлық түрлерінің тиімділігін арттыру. Ол туралы айтылған, әлі бірнеше рет айтылады да. Оқулықтың осы тақырыбының мазмұны ақпараттық қоғамда адамды өмірге пайдаланудан тұратын білімді ақпараттандырудың екінші мақсатына байланысты. Қазіргі қоғамның өз дамуының ақпараттық дәуіріне көшуі болашақ маманның ақпараттық мәдениетінің негіздерін қалыптастыру міндеттерін білім жүйесінің алдында тұрған негізгі міндеттердің бірі ретінде алға қояды.
Ақпараттық қоғам мүшесінің ақпараттық мәдениетінің құрылымдары: Аксиологиялық –адамның ақпараттық қызметінің адамгершілік құндылықтарын жеке тұлға деңгейінде қабылдау.
Қатынасқыштық-этикалық – информатика мен АТ саласында қарым-қатынас пен ынтымақтастық мәдениеті, телеқатынастардың мүмкіндіктерін тұлғааралық және ұжымдық әрекеттілігі үшін пайдалану, ақпараттық қатынастар саласындағы өнегелі тәртіп.
Танымдық-интеллектуалдылық – ақпараттық технологиялар саласындағы құзырлылықпен еркін хабардар болу, ойлаудың оралымдылығы мен бейімділігі.
Болжамдық – ақпараттық қызметтің мүмкін болар салдарын алдын-ала білу, үздіксіз жаңаратын ақпараттық жағдайларға кәсіби-әлеуметтік бейімделу.
Қолданбалылық – кәсіби есептерді барынша тиімді шешу үшін ақпараттық-технологиялық мүмкіндіктерді пайдалану.
Құқықтық – ақпараттық қатынастарды реттеудің негізгі нормаларын біліп, ақпараттық құралдардың көмегімен жасалынған әрекеттерге жауапкершілікті мойындау.
Эргономикалық – ақпараттық кәсіби қызметте еңбекті ұйымдастырудың ғылыми қағидаларын денсаулық үшін қауіпсіздігін, физиологиялықпен жабдықталғандығын іске асыру керек.
Қазіргі таңда барлығы өзара байланысты. Білімді ақпараттандыру мен ақпараттық қоғамның дамуы тығыз байланысты екендігі айқын бола бастағандай.
Ақпараттық революциялар
Ақпараттың қоғам мүшесінің ақпараттың мəдениетінің құрылымдары
ҚРбілім беру жүйесіндеақпараттықтехнологиялардыпайдалану
