Семинар 30 сағ. ОжсөЖ 30 сағ. СӨЖ 30 сағ Барлығы 90 сағ. Орал, 2010 «Шешендік өнер және мәнерлеп оқыту» пәні бойынша
жүктеу/скачать 0,88 Mb.
|
| Өзін-өзі тексеру сұрақтары
Сөз мәдениеті және риторика пәні туралы түсінік Сөз мәдениеті және риторика пәнінің мақсат, міндеттері Антикалық шешендіктану Аристотельдің шешендік өнері Демосфен шешендігі Грек шешендік өнер дәстүрінің ежелгі Римде дамуы Цицерон және антикалық шешендік өнер Квинлитианның «Шешендік тәлімдері» Қазақтың шешендік өнеріъ Майқы би шешендігі Жиренше шешеннің шешендік сөздері Төле би шешендігі Қазыбек би шешендігі Әйтеке би шешендігі Қазақ шешендік өнерінің зерделенуі Қазіргі ұлттық шешендік өнер Алғашқы орыс шешендік өнері М.В.Ломоносовтың «Шешендікке қысқаша басшылығы» 19 ғасырдағы Ресейдегі академиялық және сот шешендік өнері Дауыс – сөйлеу аппараты туралы Тыныс – дауыс саздылығы негізі Диафрагма жұмысын белсендіру амалдары Сөйлеу саздылығы Кідіріс. Логикалық екпін Артикуляция және дикция Сөйлеу мәдениеті ұғымы Әдеби тіл – тілдің өмір сүруінің жоғарғы формасы Сөйлеуге қойылатын негізгі талаптар Сөйлеу стильдері Сөйлеу дұрыстығы Қазіргі қазақ тілінің орфоэпиялық нормалары Сөйлеу екпінін үйлестірудегі қателіктер Грамматикалық норма Академиялық шешендік Сотта сөйлеу ерекшеліктері Әлеуметтік-саяси шешендіктану түрлері Діни тақырыпта сөйлеу Тұрмыстық сөйленіс Тақырып таңдау Алдағы мақсатты анықтау Жадығаттарды іріктеу Мәтінді редакциялау Сөйленер сөзге әзірлену Антикалық шешендіктану теориясындағы логика ен риторика Формльды логика заңдары тулралы Мәтіннің логикалық*-композициялық құрылдымы Мәтінді логикалық-композициялық тұрғыда құрастырудағы кемшіліктер Дәлелдеме ұғымдары Дәлелдеу амалдары Біржақты және екіжақты дәлелдеме Тиімді дәлелдеудің жалпы ережелері мен амалдары Шаршы топ алдында сөйлеу тілі мен стиліне қойылатын негізгі талаптар Риторикалық фигураларды қолдану ерекшеліктері Сөйлеудің лексикалық және синтаксистік экспрессивтілшігі Аудиторияны модельдеу заңы. Ұйымдастыру кезеңі Аудиториядағы шешен мен тыңдаушылардың орналасуы Шешеннің сыртқы кейпі мен мәнері және қимылы, тұрысы Шешеннің дауысы, интонациясы,дикциясы Қысылыс, толғаныстарды жою амалдары Қарыми-қатынас мәдениетьі туралы ұғым Іскерлік сөйлеу мәдениеті Қазіргі этикет. Сөйлеу этикеті. Іскерлік қарым-қатынастың ерекшеліктері Пікіралмасу жүргізу мәдениеті 6. Семинар (семинар) сабақтардың жоспары. (Бұл тарау жоспарланбаған) 7.Пәнді оқыту жөніндегі әдістемелік нұсқаулар СӨЖ- дидактикалық тапсырмаларды өз бетімен орындауға, танымдық қабілетті арттыруға және белгілі бір ғылым саласына байланысты білімін толықтыруға негізделген оқу процесінің ерекше бір түрі. СӨЖ оқытушының қатысуымен /ОЖСӨЖ/ аудиториядан тыс және оқытушысыз аудиториядан тыс /СӨЖ/ сабақтардан тұрады. Мәселен, ОЖСӨЖ-де студенттер қоғамдағы ең бір өзекті мәселелерге байланысты пікірталас, ойталқылар ұйымдастырса, СӨЖ- де антикалық, орта ғасырлардағы, ресей шешендіктануындағы, қазақ шешендік дәстүріндегі небір нақыл сөздерді талдайды. СӨЖ тақырыптары: Аристотельдің шешендік нақылдары Демосфен шешендігі Цицерон шешендігі Квинлитиан шешендігі Сократ нақылдары Төле би шешендігі Қазыбек би шешендігі Әйтеке би шешендігі Сырым батыр шешендігі Жиренше шешендігі Қарашаш шешендігі Бөлтірік шешендігі Майқы би шешендігі Аяз би шешендігі Досбол шешендігі Бұқар жырау жырау шешендігі Бала би шешендігі жүктеу/скачать 0,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|