Өрнектің мәнін табыңыз: 93 + 45 – (76 – 47)
Балл қою кестесі
Сұрақ
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ескерту
лер
|
|
|
|
|
Әдебиеттер
1. Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен. – Астана, 2016. – 48 б. ISBN 978-601-7905-72-9
2. Өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық. Оқу-әдістемелік нұсқаулық /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ/ О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен/ – Астана, 2016. – 46 б.
3. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу-әдістемелік негіздері. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2015. – 115 б.
12 - ТАҚЫРЫП. Жылдық баға қоюдың алгоритмін құрастырудың ерекшеліктері
Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапмырмалар
1. Бөлім/ортақ тақырыптар және тоқсандық жиынтық бағалауды жүргізу алгоритмін «Маслоу пирамидасы» арқылы құрастырыңыз.
2. Жаратылыстану пәні бойынша 3 сынып білім алушылардың 1-4-тоқсандардағы нәтижесін сандық және сапалық сипаттамасына талдау жасаңыз.
3. Жылдық баға қоюдың алгоритмін құрастыру
Әдебиеттер
1.Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен. – Астана, 2016. – 48 б. ISBN 978-601-7905-72-9
2. Өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық. Оқу-әдістемелік нұсқаулық /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ/ О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен/ – Астана, 2016. – 46 б.
3. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу-әдістемелік негіздері. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2015. – 115 б.
Достарыңызбен бөлісу: |